切换城市: 广东 其它

已解决问题

2015年沈阳工学院大类招生学生充分考虑专业布局,合理调配教学资源,提高教育资源的利用率

2015级沈阳工学院大类招生学生专业分流工作实施方案充分考虑专业布局,合理调配教学资源,提高教育资源的利用率。
技校网 更新时间:2021-07-04 07:59:00 解决时间:2018-03-23 10:10

满意答案

4.充分考虑专业布局,合理调配教学资源,提高教育资源的利用率。
  ??????????? 2018-03-23 10:10

类似问题答案

2015年沈阳工学院大类招生学生充分考虑专业布局,合理调配教学资源,提高教育资源的利用率
4.充分考虑专业布局,合理调配教学资源,提高教育资源的利用率。(阅读详细内容)
2015年沈阳工学院大类招生学生专业分流流程
5.专业分流流程专业分流工作严格按照本分流实施方案要求和专业分流工作流程执行,对分流流程强调说明如下:(1)自主分流在不违反本方案的基础上,经专业介绍后,如果某大类按学生志愿基本满足各专业招生人数,该大类所有学生均签字认可且公示无异议后,经分流领导小组确认,该大类自主分流结果作为终分流结果。(2)计算机分流不能完成自主分流的大类按本方案,进行计算机自动分流。(阅读详细内容)
2015年沈阳工学院大类招生学生分流工作领导小组负责划分各专业人数上线,原则上按照专业人数上限确定各专业人数
1.分流工作领导小组负责划分各专业人数上线,原则上按照专业人数上限确定各专业人数。(阅读详细内容)
2015年沈阳工学院大类招生学生按综合考评成绩分流坚持“志愿优先,分数排序”原则确定专业志愿
(4)按综合考评成绩分流坚持“志愿优先,分数排序”原则确定专业志愿符合优先原则的学生志愿确定后,其他学生先看第一志愿,按高分到低分分流,高分学生第一志愿分流结束后,直接进行下一名学生的分流,直到所有学生的第一志愿全部分流结束,再开高分学生的第二志愿分流,程序同前,直到全部分流完毕。(阅读详细内容)
2015年沈阳工学院大类招生学生各相关学院负责专业介绍和专业志愿摸底工作,在可能的情况下,可开展并完成自主分流
4.各相关学院负责专业介绍和专业志愿摸底工作,在可能的情况下,可开展并完成自主分流。(阅读详细内容)
2015年沈阳工学院大类招生学生P0.P1.P2小于零分时按零分计,高于100按100计
(2)P0、P1、P2小于零分时按零分计,高于100按100计。(阅读详细内容)
2015年沈阳工学院大类招生学生分流优先原则
(3)分流优先原则在计算机分流时符合优先原则的学生先进行专业分流,其他学生依据志愿顺序,按综合考评成绩P分数高低进行分专业,各专业人数达到各专业人数上限截止。(阅读详细内容)
2015年沈阳工学院大类招生学生教学管理部负责做好分流后学生的学籍管理系统和教学管理系统的调整工作;
15.教学管理部负责做好分流后学生的学籍管理系统和教学管理系统的调整工作;(阅读详细内容)

相关阅读

最新文章
相关学校
招生信息与资讯
技校专业