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2015年沈阳工学院大类招生学生充分考虑专业布局,合理调配教学资源,提高教育资源的利用率
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2015年沈阳工学院大类招生学生充分考虑专业布局,合理调配教学资源,提高教育资源的利用率
2015级沈阳工学院大类招生学生专业分流工作实施方案充分考虑专业布局,合理调配教学资源,提高教育资源的利用率。
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更新时间:2021-07-04 07:59:00
解决时间:2018-03-23 10:10
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4.充分考虑专业布局,合理调配教学资源,提高教育资源的利用率。
??????????? 2018-03-23 10:10
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