2015年绍兴市柯桥区职业教育中心各学科教学有机渗透德育教育，加强班集体建设，做好共青团工作

2015年绍兴市柯桥区职业教育中心章程（四）各学科教学有机渗透德育教育，加强班集体建设，做好共青团工作。

技校网更新时间：2021-08-07 17:24:00 解决时间：2016-03-07 20:33

(四) 各学科教学有机渗透德育教育，加强班集体建设，做好共青团工作。

??????????? 2016-03-07 20:33

类似问题答案

2015年绍兴市柯桥区职业教育中心各学科教学有机渗透德育教育，加强班集体建设，做好共青团工作

(四)各学科教学有机渗透德育教育，加强班集体建设，做好共青团工作。(阅读详细内容)

2015年绍兴市柯桥区职业教育中心学校根据《中等职业学校德育大纲》等规定，建立和健全学生学

第三十四条学校根据《中等职业学校德育大纲》等规定，建立和健全学生学习生活管理制度，加强校风、学风建设，提高学生的综合素养。(阅读详细内容)

2015年绍兴市柯桥区职业教育中心学校总务处是后勤服务管理职能部门，总务处的工作必须树立为教

第五十条学校总务处是后勤服务管理职能部门，总务处的工作必须树立为教学服务、为师生服务的观念，实行服务承诺制。制订各项规章制度，严格工作规范。廉洁自律，克已奉公。(阅读详细内容)

2015年绍兴市柯桥区职业教育中心学校教师享有《教师法》及有关法律法规规定的权利，履行《教

第二十六条学校教师享有《教师法》及有关法律法规规定的权利，履行《教师法》及有关法律法规规定的义务。学校依法保障教职工工资、保险、福利待遇按照国家有关规定执行；依法保障教职工的“建议权、监督权、申诉权”等合法权益。(阅读详细内容)

2015年绍兴市柯桥区职业教育中心学校按“四绩合一”的学生评价体系，将学科考试成绩、技能考核

第三十九条　学校按“四绩合一”的学生评价体系，将学科考试成绩、技能考核成绩、生产性实训实习考核成绩、7S管理职业素养考核成绩纳入考核范围，公正评价学生的学习成绩、技能鉴定和操行评语等，使达到要求的学生获得相应的学业证书和技能等级证书。(阅读详细内容)

2015年绍兴市柯桥区职业教育中心学校组织教师积极推进教学改革，探索符合素质教育要求的各种教学模式

（一）学校组织教师积极推进教学改革，探索符合素质教育要求的各种教学模式，充分发挥学科课程和实训课程的整体功能，尊重人的成长规律和教育规律，对学生进行德育、智育、体育、美育和生产劳动技能教育，促进学生全面发展，学有所长。(阅读详细内容)

2015年绍兴市柯桥区职业教育中心学校确保校内建筑物及其附属设施、教学设备、土地、道路、绿

第六十八条学校确保校内建筑物及其附属设施、教学设备、土地、道路、绿化设施、交通工具等设施设备都符合安全标准，定期检查，及时消除安全隐患。(阅读详细内容)

2015年绍兴市柯桥区职业教育中心学校依据教育行政部门《职业学校教学规范》实施教学活动，严格执行人

（二）学校依据教育行政部门《职业学校教学规范》实施教学活动，严格执行人才培养方案和课程标准，维护课堂教学的严肃性，严格按课表上课。(阅读详细内容)