已解决问题

2015年山西财经大学中德学院语言课程小班教学，课时充足，效果显著

2015年山西财经大学中德学院招生简章语言课程小班教学，课时充足，效果显著

技校网更新时间：2021-06-19 15:27:00 解决时间：2017-05-20 13:06

检举

满意答案

1、语言课程小班教学，课时充足，效果显著

学生第一学年的德语强化教学与训练采取小班授课，课时量大，保证学生能在一年的时间内掌握德语语言，具备较强的听、说、读、写能力，符合赴德留学要求，能够适应国外学习、生活的需要。

??????????? 2017-05-20 13:06

检举

类似问题答案

2015年山西财经大学中德学院语言课程小班教学，课时充足，效果显著

1、语言课程小班教学，课时充足，效果显著学生第一学年的德语强化教学与训练采取小班授课，课时量大，保证学生能在一年的时间内掌握德语语言，具备较强的听、说、读、写能力，符合赴德留学要求，能够适应国外学习、生活的需要。学生第一学年的德语强化教学与训练采取小班授课，课时量大，保证学生能在一年的时间内掌握德语语言，具备较强的听、说、读、写能力，符合赴德留学要求，能够适(阅读详细内容)

2016年山西财经大学中德学院招生语言课程小班教学，课时充足，效果显著

1、语言课程小班教学，课时充足，效果显著第一学年德语教学采取小班授课，课时量大，保证学生能在一年的时间内掌握德语语言，具备较强的听、说、读、写能力，达到德国FOM大学专业课程学习的要求，适应国外学习及生活需要。第二、三学年德国FOM大学在国内开设的所有专业课程均由德国FOM大学教授讲课，教学过程中采取互动式、讨论式等教学方式，始终坚持授课内容与实践相结合，使(阅读详细内容)

2014年山西财经大学中德学院语言课程小班教学，课时充足，效果显著

2012年山西财经大学中德学院语言课程小班教学，课时充足，效果显著

1、语言课程小班教学，课时充足，效果显著学生第一学年的德语强化教学与训练采取小班上课，课时量大，保证学生能在一年的时间内掌握德语语言，具备较强的听、说、读、写能力，符合赴德留学要求，能够适应国外学习、生活的需要。学生第一学年的德语强化教学与训练采取小班上课，课时量大，保证学生能在一年的时间内掌握德语语言，具备较强的听、说、读、写能力，符合赴德留学要求，能够适(阅读详细内容)

2015年山西财经大学中德学院出国留学，保障得力

3、出国留学，保障得力学生出国签证办理有保障，到目前为止签证率100%。学生出国签证由学院负责集体办理，办理签证需满足下述三个条件：一是前三学年课程学习成绩合格，二是能提供办理签证所需要的完备的个人公证材料，三是德语达到德国FOM大学所要求的水平。学生出国签证办理有保障，到目前为止签证率100%。学生出国签证由学院负责集体办理，办理签证需满足下述三个条件：一(阅读详细内容)

2015年山西财经大学中德学院工商管理专业

3、工商管理专业适应跨国企业对国际管理人才的需要，采用“专业+技能+社会通识”的独特教学体系，注重培养学生的创造性思维能力和实践能力，倡导学生不囿于书本，不拘于成规，充分发挥个性的精神，从而使学生能够适应各类工商企业发展的需要。(阅读详细内容)

2015年山西财经大学中德学院会计学专业

1、会计学专业本专业培养学生通晓会计国际惯例、准则，掌握国际、国内会计技能，熟悉国际、国内会计法律法规，能够胜任不同行业各类单位的会计、审计和财务管理工作，尤其能在跨国企业的会计工作中表现出明显的优势。(阅读详细内容)

2015年山西财经大学中德学院市场营销专业

4、市场营销专业本专业在教学过程中重点进行跨国营销方法与技巧的训练，培养学生具有较强的语言与文字表达能力、人际沟通以及分析和解决营销实际问题的能力，熟悉国际与国内市场营销的策略和手段，能够胜任国际与国内市场营销管理与策划工作。总体教学规划中德学院项目的基本修业年限为四年，分国内学习和国外学习两个阶段。国内阶段学习：前三学年在山西财经大学学习。第一学年主要集中(阅读详细内容)

已解决问题

2015年山西财经大学中德学院语言课程小班教学，课时充足，效果显著

满意答案

类似问题答案

相关阅读

友情链接

联系我们

关于我们

网站版权与免责声明