切换城市:
广东
其它
手机版
学校
专业搜索
技校排行榜
招生信息
2022
2021
2020
2019
最近更新
专业大全
女生专业
男生专业
手机版
国家重点
公办技校
民办技校
搜索
全部问题
2015年石家庄工商职业学院英语单招理解:要求对所列知识内容有较深刻的理性认识,考察学生获取信息、理解问题的能力
手机端
已解决问题
2015年石家庄工商职业学院英语单招理解:要求对所列知识内容有较深刻的理性认识,考察学生获取信息、理解问题的能力
2015年石家庄工商职业学院英语单招考试大纲理解:要求对所列知识内容有较深刻的理性认识,考察学生获取信息、理解问题的能力。
技校网
更新时间:2021-07-03 06:13:00
解决时间:2018-03-23 03:49
检举
满意答案
2、理解:要求对所列知识内容有较深刻的理性认识,考察学生获取信息、理解问题的能力。
??????????? 2018-03-23 03:49
检举
JE技校网
推荐内容
石家庄工商职业学院
技校中专招生
[技校招生]
2022年石家庄工商职业学院中专/五年一贯制大专招生
[技校招生]
2018年石家庄工商职业学院五年制和中专招生计划
[技校招生]
2017年石家庄工商职业学院恢复中专招生
大学招生信息
[单独招生]
2022年石家庄工商职业学院单招一志愿分数线
[招生简章]
2022年石家庄工商职业学院学院单独考试招生计划(报考手册)填报指南
[单独招生]
2022年石家庄工商职业学院高职单招招生计划(图)
[单独招生]
2022年石家庄工商职业学院高职单招免试入学条件公布申请截至3月24日
[招生专业]
2022年石家庄工商职业学院管理学院简介及专业介绍
[单独招生]
2022年河北省高职单招服务平台常见问题解答
[招生专业]
2022年石家庄工商职业学院轨道技术学院专业介绍
[单独招生]
2022年石家庄工商职业学院高职单招报考须知
找不到你想要的学校吗?
点击这里,查找你需要的学校!
石家庄技校网
石家庄技校排名
石家庄技校招生信息
石家庄国家重点技校
石家庄公办技校
全国技校排名
2022年技校招生信息
10大女生专业
10大男生专业
各地技校网
类似问题答案
2015年石家庄工商职业学院英语单招理解:要求对所列知识内容有较深刻的理性认识,考察学生获取信息、理解问题的能力
2、理解:要求对所列知识内容有较深刻的理性认识,考察学生获取信息、理解问题的能力。
(阅读详细内容)
2015年石家庄工商职业学院英语单招了解:要求对所列知识的含义有初步的、感性的认识,考察学生对基本单词和语法项目的掌握能力
1、了解:要求对所列知识的含义有初步的、感性的认识,考察学生对基本单词和语法项目的掌握能力。
(阅读详细内容)
2015年石家庄工商职业学院英语单招掌握:要求能够对所列的知识内容进行灵活运用,考察学生对英语知识的综合运用能力
3、掌握:要求能够对所列的知识内容进行灵活运用,考察学生对英语知识的综合运用能力。
(阅读详细内容)
2015年石家庄工商职业学院英语单招本次考试对知识的要求依次是了解、理解、掌握三个层次
(一)本次考试对知识的要求依次是了解、理解、掌握三个层次:1、了解:要求对所列知识的含义有初步的、感性的认识,考察学生对基本单词和语法项目的掌握能力。2、理解:要求对所列知识内容有较深刻的理性认识,考察学生获取信息、理解问题的能力。3、掌握:要求能够对所列的知识内容进行灵活运用,考察学生对英语知识的综合运用能力。
(阅读详细内容)
2015年石家庄工商职业学院英语单招要求考生在规定的时间内阅读4篇文章,总词数在1000个到1100个左右
(1)要求考生在规定的时间内阅读4篇文章,总词数在1000个到1100个左右。
(阅读详细内容)
2015年石家庄工商职业学院英语单招阅读理解
2、阅读理解(1)要求考生在规定的时间内阅读4篇文章,总词数在1000个到1100个左右。(2)要求考生能掌握所读文章或大意,了解支持主题和大意的主题和细节;能根据上下文判断和猜测给定生词的意思;能根据句与句之间的逻辑关系判断作者隐含的意思或做出的推论。(3)选择的阅读文章题材广泛多样,题材包括新闻报道、科普常识、人物传记、文化、教育等内容,生词不超过3%,
(阅读详细内容)
2015年石家庄工商职业学院英语单招考试内容与要求
二、 考试内容与要求(一)本次考试对知识的要求依次是了解、理解、掌握三个层次:1、了解:要求对所列知识的含义有初步的、感性的认识,考察学生对基本单词和语法项目的掌握能力。2、理解:要求对所列知识内容有较深刻的理性认识,考察学生获取信息、理解问题的能力。3、掌握:要求能够对所列的知识内容进行灵活运用,考察学生对英语知识的综合运用能力。(二)本次考试的具体要求:
(阅读详细内容)
2015年石家庄工商职业学院英语单招本次考试的具体要求
(二)本次考试的具体要求:1、词汇和语法结构(1)领会式掌握词汇4200单词(其中复合式掌握的单词为2500个),以及500个常用短语和词组,并具有按照构词法(如派生、转化、合成等)识别生词的能力。要求考生在一定条件下辨析近义词、词的搭配及词性的转化等。(2)掌握各种主从复合句、时态、倒装、虚拟语气等语法结构。2、阅读理解(1)要求考生在规定的时间内阅读4篇
(阅读详细内容)
相关阅读
2015年石家庄工商职业学院英语单招理解:要求对所列知识内容有较深刻的理性认识,考察学生获取信息、理解问题的能力
2015年石家庄工商职业学院英语单招了解:要求对所列知识的含义有初步的、感性的认识,考察学生对基本单词和语法项目的掌握能力
2015年石家庄工商职业学院英语单招掌握:要求能够对所列的知识内容进行灵活运用,考察学生对英语知识的综合运用能力
2015年石家庄工商职业学院英语单招本次考试对知识的要求依次是了解、理解、掌握三个层次
2015年石家庄工商职业学院英语单招要求考生在规定的时间内阅读4篇文章,总词数在1000个到1100个左右
2015年石家庄工商职业学院英语单招阅读理解
2015年石家庄工商职业学院英语单招考试内容与要求
2015年石家庄工商职业学院英语单招本次考试的具体要求
2015年石家庄工商职业学院数学单招了解正角、负角、零角的概念,理解象限角和终边相同的角的概念
2015年石家庄工商职业学院数学单招理解有理数、实数及数轴、相反数、绝对值、倒数、算术平方根的概念,会进行有关计算
2015年石家庄工商职业学院数学单招理解任意角的三角函数概念。识记三角函数在各象限的符号和特殊角的三角函数值
2015年石家庄工商职业学院数学单招理解向量的概念,掌握向量的几何表示,了解共线向量的概念
2015年石家庄工商职业学院数学单招理解复数的基本概念,理解复数相等的充要条件,了解复数的代数表示法及其几何意义
2015年石家庄工商职业学院数学单招理解函数的单调性和奇偶性的概念,掌握增函数、减函数、奇函数、偶函数的图像特征
2015年石家庄工商职业学院数学单招理解一次函数、反比例函数的概念,掌握它们的图像和性质,会求它们的解析式
2015年石家庄工商职业学院数学单招理解指数函数、对数函数的概念,掌握它们的图像和性质,会用它们解决有关问题
2015年石家庄工商职业学院数学单招理解等差数列、等差中项的概念,能灵活运用等差数列的通项公式、前n项和公式解决有关问题
2015年石家庄工商职业学院数学单招理解等比数列,等比中项的概念,会用等比数列的通项公式、前n项和公式解决有关问题
2015年石家庄工商职业学院数学单招理解椭圆、双曲线、抛物线的概念,掌握它们的标准方程和性质,能灵活运用他们解决有关问题
2015年石家庄工商职业学院语文单招基础知识及应用
最新文章
2023湖南交通工程学院
2023湖南交通工程学院
2023湖南交通工程学院
2023吉首大学继续教育学院
2023湖南信息职业技术学院
2023湖南信息职业技术学院
2023娄底职业技术学院
2023娄底职业技术学院
2023常德职业技术学院
2023常德职业技术学院
2023湖南理工学院
2023湖南理工学院
相关学校
石家庄工商职业学院
石家庄信息工程职业学院
石家庄铁路职业技工学校
石家庄美术职业学校(石家庄市第三十五中学)
石家庄平山职教中心
石家庄交通运输学校
石家庄铁路技校
石家庄财经商贸学校
石家庄新乐市职教中心
石家庄工程技术学校(原石家庄煤炭工业学校)
招生信息与资讯
2022年石家庄医学高等专科学校高职单招信息(图)
2022年石家庄医学高等专科学校高职单招信息
2022年石家庄工商职业学院高职单招报考须知
2022年石家庄工商职业学院高职单招招生计划(图)
2022年石家庄工商职业学院单招一志愿分数线
2022年石家庄科技信息职业学院单招免试录取说明
2022年石家庄科技信息职业学院单招专业设置及招生计划(图)
2022年石家庄科技信息职业学院单招招生简章
2022年石家庄科技信息职业学院单招简章(图)
2022年石家庄冀联医学中等专业学校河北省单招高考报名具体证件要求
技校专业
高尔夫球运动服务与管理--掌握旅游服务与管理专业知识,具有较强的沟通能力和人际交往能力。掌握高尔夫运动服务与管理专业知识,具备一定的实践操作能力。
农村经济综合管理(物流管理方向)--使学生系统掌握农村经济管理所必需的基本知识和专业技能,并侧重掌握现代物流管理的基本知识和专业技能,学生毕业后可从事农村经济管理工作及商品的储存、运输、保管等物流相关工作。
农村经济综合管理(市场营销方向)--使学生系统掌握农村经济管理所必需的基本知识和市场营销的实际工作技能,学生毕业后可从事商品的经营与管理、营销策划、市场引导等工作。
2015年石家庄工商职业学院英语单招理解:要求对所列知识内容有较深刻的理性认识,考察学生获取信息、理解问题的能力类似问题答案