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2015年上海师范大学天华学院三校生招生章程教育师范和普通类康复治疗学专业考试科目

2015年上海师范大学天华学院“三校生”招生章程（教育师范和普通类专业）康复治疗学专业考试科目

技校网更新时间：2021-08-10 22:08:00 解决时间：2017-05-20 13:05

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7、康复治疗学专业考试科目：

⑴、专业综合面试：仪表仪态、中文朗诵（参考全国普通话测试二级乙等要求）、英文朗诵（参考《新概念英语（二）》）。

⑵、专业特长测试（笔试）：教材《人体解剖生理学》（供四年制卫生护理专业用），人民卫生出版社，彭波等编。

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2015年上海师范大学天华学院三校生招生章程教育师范和普通类颁发学历证书的学校名称及证书种类

十二、颁发学历证书的学校名称及证书种类学生学业期满，达到规定的毕业要求，颁发上海师范大学天华学院本科毕业文凭。(阅读详细内容)

2015年上海师范大学天华学院三校生招生章程教育师范和普通类培养要求

二、培养要求1、文化道德素质要求：(1)、热爱社会主义祖国,热爱中国共产党,热爱学前教育事业,服务人民,树立社会主义荣辱观,具有为国家富强、民族昌盛而奋斗的志向；(2)、遵循“诚以修身，信以待人，勤以求学，志贵在恒”天华校训，养成良好的思想品德和心理素质，勇于创新的科学精神和遵纪守法、艰苦求实、善于合作的公民意识；(3)、具有正确的儿童观、教师观、教育观及其(阅读详细内容)

2015年上海师范大学天华学院三校生招生章程教育师范和普通类修业年限及学历学位描述

三、修业年限及学历学位描述标准学制四年，长修学年限六年学历、学位描述：学生达到本专业规定的低学分和学士学位条件授予者，可获得上海师范大学天华学院学前教育本科毕业证书和学士学位证书。如满足美国西俄勒冈大学学士学位授予条件，可申请其学前教育专业学士学位。(阅读详细内容)

2015年上海师范大学天华学院三校生招生章程教育师范和普通类录取规则

十、录取规则1、考生文化成绩必须达到上海市教育考试院统一划定的文化成绩低录取资格线，且专业技能考试合格后，方有资格参加投档。2、录取时，第一专业志愿遵循“专业志愿优先，按合成分（文化考试成绩+技能测试成绩）从高到低，各专业之间无级差分”的原则择优录取，同分考生按外语、语文、数学成绩从高到低录取。第二专业志愿起，教育师范和普通类专业均按文化考试成绩从高到低录取(阅读详细内容)

2015年上海师范大学天华学院三校生招生章程教育师范和普通类专业培养要求

二、专业培养要求本专业主要培养学生具有国际视野的儿童观、教育观、教师观和科学保教的实践能力。引导学生充分认识学前阶段的特性和教育价值，理解儿童身心发展的规律和学前教育规律，理解“儿童为本”、“保教结合”、“游戏为基本活动”的必要性与重要性，树立科学的学前教育价值观、质量观；同时，学会了解儿童、教育幼儿的基本方式方法，具有在托幼机构进行保育、教育和研究的实践能(阅读详细内容)

2015年上海师范大学天华学院三校生招生章程教育师范和普通类专业技能考试

九、专业技能考试1、报名条件：凡符合上海市教委、市教育考试院规定的2015年“三校生”报考条件的考生。2、2015年报考我校的考生，必须参加我校组织的专业技能考试。3、教育师范类专业技能考试项目网上报名时间：2015年4月4日上午9:00～4月8日中午12:00前，登陆上海师范大学天华学院网上报名系统（http://www.）报名（报名表由学院(阅读详细内容)

2015年上海师范大学天华学院三校生招生章程教育师范和普通类身体健康状况要求

八、身体健康状况要求对报考考生的身体健康要求，参照国家教育部、卫生部关于《普通高等学校招生体检工作指导意见》执行。新生入学后需参加复检，不合格及造假者做退学处理。(阅读详细内容)

2015年上海师范大学天华学院三校生招生章程教育师范和普通类教育师范类专业考试科目

6、教育师范类专业考试科目：⑴、专业综合面试：仪表仪态、中文朗诵（参考全国普通话测试二级乙等要求）、英文朗诵（参考《新概念英语（二）》）。⑵、专业特长测试（四项中任选一门）。a、声乐——演奏自选歌曲两首：美声、民族、通俗任选，清唱（不用伴奏）。、器乐——演奏练习曲和乐曲各一首（除钢琴外，所有乐器自备）。c、舞蹈——表演两段不同风格的舞蹈(八分钟内，自备音乐伴(阅读详细内容)

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