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2015年青岛市人民政府办公厅青岛市学前教育三年行动指导思想

2015年青岛市人民政府办公厅关于印发青岛市学前教育三年行动计划指导思想

技校网更新时间：2021-06-14 13:26:00 解决时间：2018-03-23 13:35

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一、指导思想

以加强学前教育公益性和普惠性为原则,以落实政府责任、加大财政投入、加快改革创新为重点,建立完善政府主导、公办为主、社会参与、公办民办并举的办园体制,优化资源配置,促进学前教育协调均衡发展,全面提高学前教育质量,保障城乡适龄幼儿接受公平的、高质量的学前教育。

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2015年青岛市人民政府办公厅青岛市学前教育三年行动指导思想

一、指导思想以加强学前教育公益性和普惠性为原则,以落实政府责任、加大财政投入、加快改革创新为重点,建立完善政府主导、公办为主、社会参与、公办民办并举的办园体制,优化资源配置,促进学前教育协调均衡发展,全面提高学前教育质量,保障城乡适龄幼儿接受公平的、高质量的学前教育。(阅读详细内容)

2015年青岛市人民政府办公厅青岛市学前教育三年行动加强师资队伍建设，加快提升幼儿教师专业素质

(三)加强师资队伍建设,加快提升幼儿教师专业素质。1.加大师资培养培训力度。实施第二轮幼儿园园长、专任教师三年全员培训计划,加强医务和财务人员、保育员、炊事员等人员培训。实施幼儿园教师学历提升计划,鼓励优秀幼儿教师在职参加本科及以上教育,所需经费由区市教育部门、幼儿园和个人按比例承担。实施名师、名园长培训计划,建立幼儿园名师、名园长工作室制度,支持名师、名园(阅读详细内容)

2015年青岛市人民政府办公厅青岛市学前教育三年行动发展目标

二、发展目标到2016年,基本建立布局合理、资源充足、公益普惠、充满活力的学前教育公共服务体系。在学前教育的财政投入、普及水平、规范管理、保教质量等方面,达到全国同类城市先进水平。(一)学前教育普及水平进一步提高。学前三年幼儿入园率达到99%以上;0-3岁婴幼儿早期教育指导服务在城乡普遍开展,婴幼儿和家长(看护人)受教育率达到90%以上。(二)学前教育公益性(阅读详细内容)

2015年青岛市人民政府办公厅青岛市学前教育三年行动加快改革创新，进一步提高学前教育质量

(四)加快改革创新,进一步提高学前教育质量。1.完善学前教育监管机制。加强幼儿园审批管理,严格执行幼儿园准入制度。建立完善幼儿园质量监测制度,对幼儿园办园条件、师资配备、保教质量等实施动态监管。各级价格、教育、财政主管部门要按照各自职责,加强对幼儿园收费行为、办园行为和经费使用的管理,严肃查处违反法律法规和政策的行为。2.加快幼儿园招生制度改革。完善幼儿园招(阅读详细内容)

2015年青岛市人民政府办公厅青岛市学前教育三年行动主要措施

三、主要措施(一)强化政府责任,加快完善学前教育公共服务体系。1.进一步完善学前教育管理体制。坚持区、市为主,区、市和镇(街道)共管的学前教育管理体制。区、市政府对本行政区域内学前教育发展负主要责任,负责学前教育资源合理配置、幼儿园标准化建设、教师配备与工资保障、经费筹措、学前教育管理等。镇政府、街道办事处应扶持本辖区学前教育发展,做好学前教育相关工作。2.(阅读详细内容)

2015年青岛市人民政府办公厅青岛市学前教育三年行动强化政府责任，加快完善学前教育公共服务体系

(一)强化政府责任,加快完善学前教育公共服务体系。1.进一步完善学前教育管理体制。坚持区、市为主,区、市和镇(街道)共管的学前教育管理体制。区、市政府对本行政区域内学前教育发展负主要责任,负责学前教育资源合理配置、幼儿园标准化建设、教师配备与工资保障、经费筹措、学前教育管理等。镇政府、街道办事处应扶持本辖区学前教育发展,做好学前教育相关工作。2.加大学前教育(阅读详细内容)

2015年青岛市人民政府办公厅青岛市学前教育三年行动组织实施

四、组织实施(一)加强统筹协调。各区、市要结合各自实际制定第二期学前教育三年行动计划,并认真组织实施。充分发挥学前教育联席会议制度的作用,加强对学前教育工作的统筹协调。各区、市要优化调整机构编制资源配置,保障学前教育健康发展。各级机构编制、发展改革、教育、公安、民政、财政、人力资源和社会保障、城乡建设、国土资源、规划、卫生计生、安全生产监管、食品药品监管、价(阅读详细内容)

2015年青岛市人民政府办公厅青岛市学前教育三年行动加大保障力度，加快推进学前教育现代化

(二)加大保障力度,加快推进学前教育现代化。1.提升农村幼儿园装备水平。健全农村幼儿园装备投入保障机制,按照省定基本办园条件标准,配齐镇(街道)中心幼儿园、村(社区)幼儿园办公和保教设施设备。加强农村幼儿园装备管理,提高装备利用率。2.提升学前教育信息化水平。加强幼儿园信息化建设,重点为农村幼儿园配建校园网。搭建青岛市学前教育信息服务平台,加强信息化技术应用(阅读详细内容)

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