切换城市: 广东 其它

已解决问题

2015年南京医科大学康达学院专转本能够熟练运用现代教育信息技术,达到国家或省计算机等级考试一级水平

2015年南京医科大学康达学院“专转本”招生简章能够熟练运用现代教育信息技术,达到国家或省计算机等级考试一级水平。
技校网 更新时间:2021-06-24 15:05:00 解决时间:2018-03-22 22:37

满意答案

4、能够熟练运用现代教育信息技术,达到国家或省计算机等级考试一级水平。
  ??????????? 2018-03-22 22:37
JE技校网推荐内容

南京医科大学康达学院

大学招生信息

本专业是计算机硬件与软件相结合、面向系统、侧重应用的宽口径专业。通过基础教学与专业训练,培养基础知识扎实、知识面宽、工程实践能力强,具有开拓创新意识,在计算机科学与技术领域从事科学研究、教育、开发和应用的高级人才。... ...
信息技术
专业名称开设学校学制地址
信息技术安徽阜阳第一高级职业中学----
信息技术临沂工业技校二年--
信息技术山西冶金高级技工学校晋中校区三 年--
信息管理与信息技术运城市易得电脑学校2.5年--
信息技术类--电子与信息技术天津市南开职专3年--
电子信息工程技术(信息技术二类)宜宾职业技术学院----

临川现代教育学校

关注排名全国排名:1636 江西排名: 20 抚州排名: 1

技校中专招生

本专业是计算机硬件与软件相结合、面向系统、侧重应用的宽口径专业。通过基础教学与专业训练,培养基础知识扎实、知识面宽、工程实践能力强,具有开拓创新意识,在计算机科学与技术领域从事科学研究、教育、开发和应用的高级人才。... ...
信息技术
专业名称开设学校学制地址
信息技术安徽阜阳第一高级职业中学----
信息技术临沂工业技校二年--
信息技术山西冶金高级技工学校晋中校区三 年--
信息管理与信息技术运城市易得电脑学校2.5年--
信息技术类--电子与信息技术天津市南开职专3年--
电子信息工程技术(信息技术二类)宜宾职业技术学院----

其它答案

南京医科大学康达学院

南京医科大学康达学院简介
南京医科大学康达学院简介
南京医科大学康达学院是1999年经江苏省教育厅批准成立的公有民办二级学院,2005年经教育部批准设立为独立学院。办学十年来,康达学院锐意改革,勇于创新,显示出“办学理念先进、教学特色鲜明、综合实力雄厚、社会声誉良好”的勃勃生机,赢得了学生、家长、社会的普遍认可和广泛赞誉。
学院现有临床医学、预防医学、医学影像学、药学、护理学、公共事业管理6个专业10个方向,其中我院健康教育与媒体传播专业(方向)为全国首创,全科医学(本科)、护理学(英语班)和卫生信息管理与信息系统专业(方向)为我省医学类院校首设。2010年五年一贯制高职“专转本”计划招收护理学专业50名考生。
康达学院秉承南京医科大学先进的教育理念和优良的办学传统,依托南京医科大学的优质教学资源,独立组织教学,学院所设专业的医学基础课程和临床课程均由南京医科大学优秀教师承担,在人文、外语、计算机等学科的教学组织安排上,我院拥有一支专职的师资队伍,并聘请了省内一些著名高校资深教授作为教学骨干,建立了一支专、兼职相结合的精干教师队伍。充分体现了学院重素质、重基础、重能力的教学要求,确保了人才培养的质量。学院高度重视学科建设,与国内及美国、澳大利亚、新西兰等著名医学院校建立了长期的学术交流关系。目前,康达学院有在校生三千余名,学生分别在两个校区(五台校区和江宁校区)进行学习和生活,学院的学生与南京医科大学其他学院的学生一起共享学校所有的图书资料、实验设施、体育场馆、学生公寓、学生餐厅等教学和后勤保障资源。
学院遵循南京医科大学“博学至精,明德至善”的校训,始终坚持“医学与人文融通,教学与科研并重,基础与应用结合”的办学理念,把传授知识、增强素质、提高能力作为人才培养的三个关键环节,致力于培育求真务实开拓创新的医学人才。到二○○九年底,我院已有六届共计2988名毕业生,这些毕业生中部分同学考取了硕士研究生进入高校继续攻读硕士学位,一些优秀毕业生被江苏省委组织部选调到基层培养锻炼后进入省级卫生行政部门工作,大部分毕业生分布在江苏、北京、上海、浙江、广东等地区就业,历届毕业生一次性就业率均在90%以上。
凡取得康达学院学籍的学生,在完成本专业教学计划规定的全部课程,取得本专业规定的学分(包括选修课程)后,准予毕业,毕业时颁发南京医科大学康达学院毕业证书,对符合学士学位授予条件的毕业生,授予相关的学士学位,颁发南京医科大学康达学院学位证书。
附件三
南京医科大学康达学院专业介绍

临川现代教育学校

技校推荐  2020-01-29 00:26
  

类似问题答案

2015年南京医科大学康达学院专转本能够熟练运用现代教育信息技术,达到国家或省计算机等级考试一级水平
4、能够熟练运用现代教育信息技术,达到国家或省计算机等级考试一级水平。(阅读详细内容)
2015年南京医科大学康达学院专转本能够熟练运用现代信息技术,达到国家或省计算机等级考试一级水平
4、能够熟练运用现代信息技术,达到国家或省计算机等级考试一级水平。(阅读详细内容)
2014年南京医科大学康达学院专转本能够熟练运用现代信息技术,达到国家或省计算机等级考试一级水平
4、能够熟练运用现代信息技术,达到国家或省计算机等级考试一级水平。(阅读详细内容)
2015年南京医科大学康达学院专转本熟练运用现代信息技术,达到国家或省计算机等级考试一级水平
5、熟练运用现代信息技术,达到国家或省计算机等级考试一级水平。(阅读详细内容)
2015年南京医科大学康达学院专转本基本掌握并熟练运用现代信息技术,达到国家或省计算机等级考试一级水平
5、基本掌握并熟练运用现代信息技术,达到国家或省计算机等级考试一级水平。(阅读详细内容)
2014年南京医科大学康达学院专转本熟练运用现代信息技术,达到国家或省计算机等级考试一级水平
5、熟练运用现代信息技术,达到国家或省计算机等级考试一级水平。(阅读详细内容)
2014年南京医科大学康达学院专转本基本掌握并熟练运用现代信息技术,达到国家或省计算机等级考试一级水平
5、基本掌握并熟练运用现代信息技术,达到国家或省计算机等级考试一级水平。(阅读详细内容)
2014年南京医科大学康达学院五年一贯制高职专转本熟练运用现代信息技术,达到国家或省计算机等级考试一级水平
5、熟练运用现代信息技术,达到国家或省计算机等级考试一级水平。(阅读详细内容)

相关阅读

最新文章
相关学校
招生信息与资讯
技校专业