2015年南京市鼓楼职业学校制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为，批评和抵制有

2015年南京市鼓楼职业学校学校章程（五）制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为，批评和抵制有

技校网更新时间：2021-06-19 13:02:00 解决时间：2016-03-08 20:30

（五）制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为，批评和抵制有害于学生健康成长的现象。

??????????? 2016-03-08 20:30

JE技校网推荐内容

南京市鼓楼职业学校

2015年南京市鼓楼职业学校制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为，批评和抵制有

（五）制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为，批评和抵制有害于学生健康成长的现象。(阅读详细内容)

2014年南京金陵中等专业学校制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为，批评和抵制有

（五）制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为，批评和抵制有害于学生健康成长的现象。(阅读详细内容)

2015年南京市鼓楼职业学校对学校教育教学、管理工作提出意见和建议，通过教职工代表大会或者其

（五）对学校教育教学、管理工作提出意见和建议，通过教职工代表大会或者其他形式，参与学校的民主管理。(阅读详细内容)

2015年南京市鼓楼职业学校认真贯彻有关未成年人的重要法律，执行校内学生申诉制度，保护未成年

（四）认真贯彻有关未成年人的重要法律，执行校内学生申诉制度，保护未成年人的合法权益，预防未成年人犯罪。(阅读详细内容)

2015年南京市鼓楼职业学校实施素质教育，坚持以德育为先，以育人为本，以培养学生的创新精

第十九条实施素质教育，坚持以德育为先，以育人为本，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，把德育、智育、体育、美育等有机统一起来，使诸方面教育相互渗透、协调发展，促进学生的全面发展、健康成长、成才。(阅读详细内容)

2015年南京市鼓楼职业学校进一步改进德育工作的方式方法，加强学校德育与学生生活和社会实际的

（二）进一步改进德育工作的方式方法，加强学校德育与学生生活和社会实际的联系，开展丰富多彩、形式多样的德育教育活动，寓德育教育于各科教学之中和各种活动之中。(阅读详细内容)

2015年南京市鼓楼职业学校对学生进行爱国主义、民族团结的教育、法制教育以及思想品德、文化

（三）对学生进行爱国主义、民族团结的教育、法制教育以及思想品德、文化、科学技术教育，组织学生参加有益的社会活动。(阅读详细内容)

2015年南京市鼓楼职业学校校务委员会是学校管理和学生发展有关事项的参与者、建议者、协调者

（一）校务委员会是学校管理和学生发展有关事项的参与者、建议者、协调者、审议者，享有参与权、知情权、建议权、审议权、监督权。(阅读详细内容)