第二十一条健全和完善德育工作组织体系、德育工作队伍和德育工作制度建设，认真贯彻落实德育工作政策法规，使学校德育工作进一步规范化、科学化，使社会主义核心价值体系融入人才培养的全过程。（一）德育工作坚持以学生为主体，以班级为主阵地，以课堂为主渠道，以爱国主义教育为中心，以日常行为规范养育为基础，以法制教育为突破口，以职业道德教育为重点，加强学生的心理健康教育，促(阅读详细内容)

2015年南京市鼓楼职业学校管好用好学校经费，提高办学效益，严格执行财经纪律和财务制度，对核

(五)管好用好学校经费，提高办学效益，严格执行财经纪律和财务制度，对核定的办学经费可以统筹使用，认真办好校办企业，决定学校创收留存部分的分配方案。(阅读详细内容)

2015年南京市鼓楼职业学校学校实行教师资格证书制度、教师专业技术职务评聘制度、教职工年

第三十条学校实行教师资格证书制度、教师专业技术职务评聘制度、教职工年度考核制度和全员聘用合同制等，按需设岗，择优录用。对有显著成绩或重大贡献的教职工，应表彰奖励。对不合格的教职工，应提出要求，限期改进。对违法乱纪的教职工，应按有关规定处罚。(阅读详细内容)

2015年南京市鼓楼职业学校校务委员会是校长负责制的补充和完善，是校长负责制下学校进一步

第十三条校务委员会是校长负责制的补充和完善，是校长负责制下学校进一步加强民主管理、完善内部管理体制的一种新型制度，是学生、教师、家长、社会行使民主权利、有效参与学校管理的一种新的途径。校务委员会由15人组成，其中校领导3人，教职工代表3人，学生代表3人，家长代表3人，社会代表3人，由校长担任校务委员会主任，书记担任副主任，1位家长代表或社会代表担任副主任，其(阅读详细内容)

2015年南京市鼓楼职业学校认真贯彻有关未成年人的重要法律，执行校内学生申诉制度，保护未成年

（四）认真贯彻有关未成年人的重要法律，执行校内学生申诉制度，保护未成年人的合法权益，预防未成年人犯罪。(阅读详细内容)

2015年南京市鼓楼职业学校贯彻国家的教育文件，遵守规章制度，执行学校的教学计划，履行教师聘

（二）贯彻国家的教育文件，遵守规章制度，执行学校的教学计划，履行教师聘约，完育教学工作任务。(阅读详细内容)

2015年南京市鼓楼职业学校尊重教职工的主人翁地位和民主管理、民主监督的权利，实行校务公开

(七)尊重教职工的主人翁地位和民主管理、民主监督的权利，实行校务公开，领导校务委员会，依靠教代会和校务委员会，充分发挥“两翼”的重要作用，团结、依靠教职工，利用社会资源办好学校。(阅读详细内容)

已解决问题

2015年南京市鼓楼职业学校实行严格的考试考核制度，完善教学质量检查评估制度，积极探索以提高

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