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2015年南京六合中等专业学校就业质量高

2015年南京六合中等专业学校招生简章(4)就业质量高
技校网 更新时间:2021-06-12 04:34:00 解决时间:2016-03-07 20:31

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(4)就业质量高。我校推荐的就业的学生100%签订劳动合同,缴纳“五险一金”。目前,各专业毕业生实习期满后第一年平均月工资不低于3000元的占70%以上

,赴日研修三年的纯收入在20-30万元。

职业中专专业简介

序号专业专业代码专业介绍1机电技术应用051300 本专业主要培养机电设备安装、运行、维护、调试、维修、销售及相关岗位工作的技术技能型人才。主要从事机电设备、自动化设备、生产线的安装、调试及操作加工;自动化设备运行、自动化生产线安装、运行与调试;机电设备、自动化设备、生产线的维修、检测等工作,也可从事计算机绘图及技术档案管理、加工质量检测与管理、机电设备的销售与技术服务。经过企业的再培训,也可从事简单机电产品设计、数控设备维护以及机电企业管理等工作。2数控技术应用051400 本专业主要培养从事数控加工及相关岗位工作,具有职业生涯发展基础的中等应用型技能人才。从事岗位有数控车床加工(编程、操作)、数控铣床加工(编程、操作)、加工中心加工(编程、操作)、电火花与线切割加工、数控加工设备安装、维护及调试、计算机绘图及技术档案管理、加工质量检测与管理、数控设备的销售与技术服务、CAD/CAM软件的应用等。经过企业的再培训,也可从事数控企业车间管理、编程员、数控产品设计等工作。3电子与信息技术091200 面向电子产品的生产企业和经营单位,培养具有综合职业能力,在电子整机生产、服务、技术和管理第一线工作的电子产品与设备装配、调试及维修技术人员。主要从事信息电子设备、电子产品的装配、调试、维修和检验等技术工作,通信网络的安装、管理、使用与维护工作,以及电子产品、电子元器件的采购、销售和维修等工作。4电子技术应用091300 本专业主要培养具有较强的实践操作能力、专业阅读能力、计算机应用能力、团队协作能力,能从事电子产品的整机装配、调试与检验、设备维护维修,电子整机产品的生产工艺管理、操作与使用,或从事电子产品的销售和售后服务工作的应用型技术技能人才。设有两个专门化方向:数字视听设备应用与维修方向和电子产品制造技术方向。数字视听设备应用与维修方向从事常用数字视听设备及家电产品的维修工作,同时还可从事家电产品的销售工作。电子产品制造技术方向从事常用产品制造技术生产一线的安装、调试和基层管理工作,同时还可从事产品的销售和维修工作。从事的岗位有电子设备装接工、电子产品测试员、电子产品维修工、电子产品销售员等5电气运行与控制053000 本专业培养目标主要是让学生掌握电气运行与控制专业所必需的基本理论和专业技能,具有较强的专业素养和专业技能;具有较强的实践动手能力和专业阅读能力;具有较强的计算机应用及编程能力;具有较强的电气CAD制图能力;具有较好的团队协作和责任心,让学生成为在生产、服务、管理一线工作的高素质劳动者和中等技术技能型人才。专业专门化方向职业岗位面向主要是电气自动化、输配电、电梯等生产应用的行业企业,从事电气控制设备的安装、调试、运行、维护、生产以及供用电系统、电梯控制系统的运行维护等工作。6计算机网络技术090500 本专业面向信息产业、制造业和国家机关等企事业单位的计算机房、计算机室及办公计算机岗位培养具有扎实的计算机专业基础知识和基本技能的,在生产、服务和管理第一线工作的计算机系统管理、维护和应用操作人员。主要从事计算机设备、计算机网络的管理与维护,从事计算机的操作、计算机产品销售及售前、售后服务等工作。7工程造价040500 本专业培养具有工程建设项目投资决策和全过程工程造价管理能力的造价员,主要从事工程造价招标代理、建设项目投融资和投资控制、工程造价确定与控制、投标报价决策、合同管理、工程预(结)决算、工程成本分析、工程咨询、工程监理、工程造价管理等相关工作。毕业生可进入工程(造价)咨询公司、建筑施工企业(乙方)、建筑装潢装饰工程公司、工程建设监理公司、房地产开发企业等单位工作。8酒店服务与管理130100 本专业培养具有良好的职业道德和服务意识的酒店服务与管理类应用型人才。具备酒店前厅服务管理、中餐服务管理、西餐服务管理、旅行社接待服务等专业技能。毕业生主要面向宾馆、酒店、度假村,从事前厅、客房、餐厅的服务与基层管理工作。9会计120100 本专业培养具有综合职业能力,面向基层企事业单位从事会计核算与会计事务管理工作的人员。其岗位层次为中、小型企业、经济组织会计核算员;基层财税协管员;银行出纳;商业及服务企业收银员;统计员;营销员等。10电子商务121100 本专业培养具备现代信息技术和商务基本知识,掌握网络贸易、网络营销、网络客户服务、网站设计与维护管理等技能的跨学科初中级应用型人才。

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  ??????????? 2016-03-07 20:31

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