2015年宁波市北仑职业高级中学问：贵校“现代学徒制”、“工学结合”是怎么回事？

答：现代学徒制是一种人才培养模式，其中关键是学校和企业的双元培养、学生和学徒的双重身份、教师和师傅的双重指导。学校在企业参与面试的专业中尝试“现代学徒制”的人才培养模式，企业除了参与招生外，还要为每个学生配备师傅，介入对学生的全程培养和管理。“企业面试+中考”的专业班（现代学徒制试点班）组班后，企业、学校、学生三方要签订相应的协议，学生应该按照学校和企业共同制订的培养方案，积极参加学习和实习；自觉遵守学校和企业的规章制度，履行相应的职责，在企业实习期间要遵守安全制度。

工学结合是一种新的教学形式。一、二年级学生安排到校内实训基地或校外实训基地进行工学交替，将课堂和车间结合，边实践边学习，让学生学以致用，学到扎实的技术，提前适应生产，为以后走上社会打下扎实的基础，缩短适应期。