无人机应用专业全部的课程设置分为理论教学和实践教学两部分,其中专业理论课程主要有机械基础、电工和电子技术基础、航空概论、空气动力学、航空专业英语、遥控技术、飞机原理与构造、航空电气系统、通信与导航、无人机构造与制作、无人机修理等。
实践教学的目的是培养面向二十一世纪的适应国际和国内航空器发展新形势,适应国防和经济建设、管理、服务第一线需要的,德、知、体、美等方面全面发展的高素质技能型人才。培养主要从事无人机制造、操控和维护等职业岗位群体。培养学生熟练掌握无人机的制作、飞行操控技术、电气设备维护、通信和导航设备调试、航拍、巡查等应用技能。
本专业实践教学的基本要求是在学习基本理论和基本方法的同时,注意理论联系实际加强学生和基本技能训练,引导学生对在国际新形势下,无人机技术发展面临新问题进行独立思考,以培养学生分析问题,解决实际问题的能力。
实践教学的内容主要包括:航模制作与飞行、模拟飞行、无人机装配实训、无人机操控模拟实训、无人机操控实训、无人机机载设备应用实训。
无人机应用专业全部的课程设置分为理论教学和实践教学两部分,其中专业理论课程主要有机械基础、电工和电子技术基础、航空概论、空气动力学、航空专业英语、遥控技术、飞机原理与构造、航空电气系统、通信与导航、无人机构造与制作、无人机修理等。
实践教学的目的是培养面向二十一世纪的适应国际和国内航空器发展新形势,适应国防和经济建设、管理、服务第一线需要的,德、知、体、美等方面全面发展的高素质技能型人才。培养主要从事无人机制造、操控和维护等职业岗位群体。培养学生熟练掌握无人机的制作、飞行操控技术、电气设备维护、通信和导航设备调试、航拍、巡查等应用技能。
本专业实践教学的基本要求是在学习基本理论和基本方法的同时,注意理论联系实际加强学生和基本技能训练,引导学生对在国际新形势下,无人机技术发展面临新问题进行独立思考,以培养学生分析问题,解决实际问题的能力。
实践教学的内容主要包括:航模制作与飞行、模拟飞行、无人机装配实训、无人机操控模拟实训、无人机操控实训、无人机机载设备应用实训。
2015年江西航空技术学院航空电子设备维修无人机方向课程设置类似问题答案