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2015年杭州电子科技大学博士研究生培养目标

2015年杭州电子科技大学博士研究生招生简章培养目标

技校网更新时间：2021-06-25 16:19:00 解决时间：2017-05-21 13:01

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二、培养目标

培养德、智、体全面发展，在本门学科上掌握坚实宽广的基础理论和系统深入的专业知识，具有独立从事科学研究工作的能力，在科学或专门技术上做出创造性成果的高级科学专门人才。

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2015年杭州电子科技大学博士研究生培养目标

二、培养目标培养德、智、体全面发展，在本门学科上掌握坚实宽广的基础理论和系统深入的专业知识，具有独立从事科学研究工作的能力，在科学或专门技术上做出创造性成果的高级科学专门人才。(阅读详细内容)

2020年杭州电子科技大学博士研究生培养目标

二、培养目标培养德、智、体、美、劳全面发展，爱国守法，在本学科领域掌握坚实宽广的基础理论和系统深入的专业知识，具有独立从事科学研究及相关工作的能力，能在科学研究和专门技术等方面做出创造性成果的高级专门人才。(阅读详细内容)

2019年杭州电子科技大学博士研究生培养目标

2018年杭州电子科技大学博士研究生培养目标

二、培养目标培养德、智、体全面发展，爱国守法，在本学科领域掌握坚实宽广的基础理论和系统深入的专业知识，具有独立从事科学研究及相关工作的能力，能在科学研究和专门技术等方面做出创造性成果的高级专门人才。(阅读详细内容)

2015年杭州电子科技大学硕士研究生培养目标

一、培养目标为了培养热爱祖国，拥护中国共产党的领导，拥护社会主义制度，遵纪守法，品德良好，具有服务国家、服务人民的社会责任感，掌握本学科坚实的基础理论和系统的专业知识，具有创新精神、创新能力和从事科学研究、教学、管理等工作能力的高层次学术型专门人才以及具有较强解决实际问题的能力、能够承担专业技术或管理工作、具有良好职业素养的高层次应用型专门人才。(阅读详细内容)

2022年杭州电子科技大学与日本山梨大学合作培养计算机科学与技术硕士研究生培养目标

二、培养目标培养具有良好的科学素质，对计算机领域当前及未来的发展趋势具备洞察力，掌握计算机技术和系统等方面扎实、全面的专业知识及应用能力，熟悉和从事国内外计算机领域的设计、开发、应用研究、运行管理等方面工作、有较高英语水平的国际化应用型高级专门人才。答案来源于:2022年杭州电子科技大学与日本山梨大学合作培养计算机科学与技术硕士研究生招生指南(阅读详细内容)

2015年杭州电子科技大学博士研究生学校设立研究生新生学业奖学金和学年学业奖学金，用于奖励非定向培养的在校博士研究生

2.学校设立研究生新生学业奖学金和学年学业奖学金，用于奖励非定向培养的在校博士研究生。新生学业奖学金发放对象为一年级博士研究生，不分等级，奖励标准为每生10000元/年，奖励比例为一年级博士研究生的100%。学年学业奖学金依据上一学年综合表现，分年级确定其获得的奖励等级和奖励标准。具体见表一。表一杭电电子科技大学博士研究生学年学业奖学金奖励等级、标准和比例类(阅读详细内容)

2022年杭州电子科技大学与巴黎大学合作培养生物医学工程硕士研究生培养目标

二、培养目标培养适应国家建设和社会经济发展需要，德、智、体全面发展，具有强烈爱国敬业精神、社会责任感和良好科学人文素养的高层次国际化技术人才。培养具有良好的科学素质，对生物医学及技术领域当前及未来的发展趋势具备洞察力，掌握生物医学技术和系统等方面扎实、全面的专业知识及应用能力，熟悉和从事国内外生物医学领域的设计、开发、应用研究、运行管理或经营销售等方面工作、(阅读详细内容)

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