切换城市: 广东 其它

已解决问题

2015年湖南省公费定向师范生招生培养初中起点本科层次小学教师公费定向师范生的初选考生名单(综合测试考生名单)如何确定?

2015年湖南省公费定向师范生招生培养工作政策问答初中起点本科层次小学教师公费定向师范生的初选考生名单(综合测试考生名单)如何确定?
技校网 更新时间:2021-06-14 05:43:00 解决时间:2018-03-25 09:56

满意答案

二十八、初中起点本科层次小学教师公费定向师范生的初选考生名单(综合测试考生名单)如何确定?

答:确定初中起点本科层次小学教师公费定向师范生初选考生名单(综合测试考生名单)的工作分三类招生计划进行:

1.普通计划

(1)分专业方向招生来源计划数≤5时

县市区教育局在审查各校推荐考生报考资格的基础上,在填报了普通计划志愿的所有考生中,首先依据考生填报的直接志愿,按照省下达招生来源计划数的规定比例分专业方向按考生的中考总成绩从高分到低分确定参加综合测试的初选考生名单(结果遇有小数时一律余进);具体比例为:音乐学、美术学、体育教育3个专业方向的比例为1:3,其余6个专业方向的比例为1:2。如填报直接志愿的人数达不到规定比例人数,则所有填报了直接志愿的考生全部列入初选考生名单,同时从填报了普通计划服从志愿且同一专业方向志愿的考生中按中考总成绩从高分到低分调剂补充,直至达到规定比例人数。在服从志愿中填报了普通计划志愿的民族乡少数民族考生如需调剂补充到普通计划的招生专业方向,只能使用其原始中考成绩(不享受加分政策),且其原始中考成绩应符合有关规定,否则不能进行调剂补充。调剂补充后仍未达到规定比例人数的,按实际推荐的合格人数确定。

(2)分专业方向招生来源计划数>5时

为提高农村教师队伍建设的整体质量,促进公费定向师范生中的男女生比例相对均衡,2015年,当普通计划中分专业方向招生来源计划数>5时,试点实施男女招生比例相对均衡政策,在生源条件充足的情况下,男、女生录取比例原则上均不低于30%;在生源条件不足的情况下,按实际情况执行。落实男女招生比例相对均衡政策的工作原则是:在相应工作环节中,应首先根据招生来源计划并结合有关政策分别在男、女考生中择优确定30%比例的男生考生和女生考生,然后再在剩余相关考生中,根据有关政策择优确定剩余40%比例的相应考生;男生或女生生源条件不足时,相应的男生考生或女生考生的缺额应与剩余40%比例的考生名额统一根据相关政策择优选拔。由此,分专业方向招生来源计划数>5时,县市区教育局初选工作按以下要求进行:

县市区教育局在审查各校推荐考生报考资格的基础上,在填报了普通计划志愿的所有考生中,首先依据考生填报的直接志愿,按照男女招生比例相对均衡政策和省下达招生来源计划数的规定比例,分专业方向按考生的中考总成绩从高分到低分确定参加综合测试的初选考生名单(结果遇有小数时一律余进);具体比例为:音乐学、美术学、体育教育3个专业方向的比例为1:3,其余6个专业方向的比例为1:1.5。如填报直接志愿的人数达不到规定比例人数,则所有填报了直接志愿的考生全部列入初选考生名单,同时从填报了普通计划服从志愿且同一专业方向志愿的考生中按中考总成绩从高分到低分调剂补充,直至达到规定比例人数;其中调剂补充前,如确定的男、女初选考生比例人数未达到男女招生比例相对均衡政策规定的比例人数,则调剂补充时应结合男女招生比例相对均衡的政策调剂补充男女考生。调剂补充后仍未达到规定比例人数的,按实际推荐的合格人数确定。在服从志愿中填报了普通计划志愿的民族乡少数民族考生如需调剂补充到普通计划的招生专业方向,只能使用其原始中考成绩(不享受加分政策),且其原始中考成绩应符合有关规定,否则不能进行调剂补充。

2.乡镇任教计划

县市区教育局在审查各校推荐考生报考资格的基础上,在填报了乡镇任教计划志愿的所有考生中,首先依据考生填报的直接志愿,按照省下达招生来源计划数的规定比例分乡镇、分专业方向按考生的中考总成绩从高分到低分确定参加综合测试的初选考生名单(结果遇有小数时一律余进);具体比例为:音乐学、美术学、体育教育3个专业方向的比例为1:3,其余6个专业方向的比例为1:2(招生来源计划数≤5时)或1:1.5(招生来源计划数>5时)。如填报直接志愿的人数达不到规定比例人数,则所有填报了直接志愿的考生全部列入初选考生名单,同时从填报了该乡镇任教计划服从志愿且同一专业方向志愿的考生中按中考总成绩从高分到低分调剂补充,直至达到规定比例人数。在服从志愿中填报了乡镇任教计划志愿的民族乡少数民族考生如需调剂补充到乡镇任教计划的招生专业方向,只能使用其原始中考成绩(不享受加分政策),且其原始中考成绩应符合有关规定,否则不能进行调剂补充。调剂补充后仍未达到规定比例人数的,按实际推荐的合格人数确定。

3.民族乡计划

县市区教育局在审查各校推荐考生报考资格的基础上,在填报了民族乡计划志愿的所有考生中,依据考生填报的直接志愿,按照省下达招生来源计划数的规定比例分民族乡按考生的中考总成绩(使用加分后中考总成绩)从高分到低分确定参加综合测试的初选考生名单;具体比例为:音乐学、美术学、体育教育3个专业方向的比例为1:3,其余6个专业方向的比例为1:2。如填报直接志愿的人数达不到规定比例人数,则所有填报了直接志愿的考生全部列入初选考生名单,同时从填报了该民族乡计划服从志愿的考生中按中考总成绩(使用加分后中考总成绩)从高分到低分调剂补充,直至达到规定比例人数。调剂补充后仍未达到规定比例人数的,按实际推荐的合格人数确定。

初选考生名单拟定后,县市区教育局将各类参加综合测试的全部初选考生名单在有报名考生的全部学校公示3个工作日,并通过县市区主要宣传媒体向社会公布。初选考生名单经公示无异议后由县市区教育局报市州教育局审核确定。

  ??????????? 2018-03-25 09:56

类似问题答案

2015年湖南省公费定向师范生招生培养初中起点本科层次初中教师、小学教师、幼儿园教师在培养过程中的对口招生考试如何进行?
十五、初中起点本科层次初中教师、小学教师、幼儿园教师在培养过程中的对口招生考试如何进行?答:初中起点本科层次初中教师、小学教师、幼儿园教师公费定向师范生在入学2年后参加普通高校对口招生考试,按省教育厅关于我省普通高校对口招生工作的有关规定进行。(阅读详细内容)
2015年湖南省公费定向师范生招生培养初中起点本科层次小学教师公费定向师范生的初选考生名单(综合测试考生名单)如何确定?
二十八、初中起点本科层次小学教师公费定向师范生的初选考生名单(综合测试考生名单)如何确定?答:确定初中起点本科层次小学教师公费定向师范生初选考生名单(综合测试考生名单)的工作分三类招生计划进行:1.普通计划(1)分专业方向招生来源计划数≤5时县市区教育局在审查各校推荐考生报考资格的基础上,在填报了普通计划志愿的所有考生中,首先依据考生填报的直接志愿,按照省下(阅读详细内容)
2015年湖南省公费定向师范生招生培养初中起点本科层次初中教师、小学教师和幼儿园教师的培养模式是怎样规定的?
十一、初中起点本科层次初中教师、小学教师和幼儿园教师的培养模式是怎样规定的?答:初中起点本科层次初中教师、小学教师和幼儿园教师均采用二·四分段的培养模式。(一)学生入学后前2年注册中职层次学前教育专业学籍;中职阶段修业期满,成绩合格者分别由培养学校颁发中职层次学前教育专业毕业证书。同时,参加当年普通高校对口招生考试,考试成绩达到省当年划定录取分数线的,经正式(阅读详细内容)
2015年湖南省公费定向师范生招生培养初中起点专科层次小学教师、幼儿园教师、特殊教育教师的培养模式是怎样规定的?
十二、初中起点专科层次小学教师、幼儿园教师、特殊教育教师的培养模式是怎样规定的?答:初中起点专科层次农村小学教师的招生专业为初等教育专业,幼儿园教师的招生专业为学前教育专业,特殊教育教师的招生专业为特殊教育专业,学制均为五年一贯制专科。(阅读详细内容)
2015年湖南省公费定向师范生招生培养高中起点本科层次小学教师公费定向师范生的招生录取程序是怎样规定的?
十九、高中起点本科层次小学教师公费定向师范生的招生录取程序是怎样规定的?答:高中起点本科层次小学教师公费定向师范生的招生录取程序见下图:(阅读详细内容)
2015年湖南省公费定向师范生招生培养高中起点本科层次小学教师的招生志愿如何填写?
二十六、高中起点本科层次小学教师的招生志愿如何填写?答:高考成绩达到招生当年我省本科二批次低录取分数控制线的考生,须在提前录取批次志愿栏中填报湖南第一师范学院的小学教育专业。填报志愿的时间及要求按省教育考试院的有关规定执行。异地参加高考的考生,应在填报志愿结束后的2天内,将志愿填报情况书面报告户籍所在地县市区教育局。(阅读详细内容)
2015年湖南省公费定向师范生招生培养高中起点本科层次小学教师的培养模式是怎样规定的?
十四、高中起点本科层次小学教师的培养模式是怎样规定的?答:高中起点本科层次小学教师的招生专业为小学教育专业,实行文理兼招,本科学制四年。(阅读详细内容)
2015年湖南省公费定向师范生招生培养初中起点本科层次初中教师公费定向师范生的初选考生名单(综合测试考生名单)如何确定?
二十七、初中起点本科层次初中教师公费定向师范生的初选考生名单(综合测试考生名单)如何确定?答:确定初中起点本科层次初中教师公费定向师范生初选考生名单(综合测试考生名单)的工作分三类招生计划进行:1.普通计划县市区教育局在审查各校推荐考生报考资格的基础上,在填报了普通计划志愿的所有考生中,首先依据考生填报的直接志愿,按照省下达招生来源计划数的规定比例,分专业按(阅读详细内容)

相关阅读

最新文章
相关学校
招生信息与资讯
技校专业