2015年哈尔滨幼儿教育职业学校春季招生学校在教学上有什么优势？

学校各种教学设施齐全，教学设备先进精良，拥有钢琴房（3个）、大型舞蹈室（2个）、手工绘画实践室、纯液晶多媒体教学中心（3个）、形体训练中心，先进的理实一体化教室，建有标准化教学示范厅等教学设施。

在教学上采用实物场景式动态教学及小班“港教”模式，独创“理实一体化”教学模式，创新“目标激励式五步教学法”，变“学员被动学习”为“学员主动学习”；变“教师单边讲授”为“师生互动教学”；变“传授知识模式”为“激励学习模式”；变“释疑教学”为“设疑教学”；变“普通课堂教学”为“创设情景教学”。采用PBL教学法、角色扮演法、小组讨论法、设计教学法等灵活多样的课堂教学方法，提高教学效果；增加了实践环节的比例，使理论与实践的学时比例达到（60%实践+40%理论），理论课采用集体备课形式，实习课采用“统课”形式，保证教学内容的衔接和教学标准的统一；教学过程中坚持教学督导评价、教研室主任听课和教师间听课以保证教学质量；此外，从课程开始之日起，采取“实训教学基地”制度且安排教师答疑时间，保证学生能有足够的时间进行幼儿教育专业课程的实践操作练习，当学生有问题时可以及时得到教师的指导和帮助。近年来学生多次在国家、省、市举办的幼儿教育专业技能大赛中屡获佳绩。

教学过程中既注重教授与早期教育相关的专业基础知识，又重视婴幼儿护理技能技巧，掌握幼儿的智力开发、情感培养、良好生活习惯的方式方法。既能适应儿童美术、音乐、舞蹈等艺术课程教育教学，又兼具儿童玩具用具制作能力和创编能力，以及组织和开展艺术活动的能力。强化注重学生职业道德和从业素质的培养和提升。

学生的活动贯穿每个学年的始末，每学期举行不少于3次的全校大型文艺汇演、技能比赛和风采演示，入学开展为期15天的军训活动和教育，历练了学生的坚强的意志品质和爱国精神。利用课余时间开设了钢琴、舞蹈、美术、手工、演讲、声乐等特长班，涌现出了一大批优秀的学生代表，全面丰富了校园文化生活。