1.语言基础和语言表达（1）汉字：识记现代汉语普通话3500个常用字。（2）词语：正确使用常见词语（包括成语）。（3）句子：①辨析常见语病，如：成分残缺或赘余、搭配不当、语序不当、表意不明、不合逻辑、关联不当等。②变换常用句式，如：主动句与被动句（包括“把”字句）、肯定句与否定句，以及陈述句、祈使句、疑问句和感叹句之间的变换。（4）正确使用逗号、句号、分号、(阅读详细内容)

2015年湖北生态工程职业技术学院单独招生文化综合症文言文阅读

3.文言文阅读（1）联系上下文理解课文中文言实词的含义，辨析在不同语境中的一词多义现象及古今异义现象。（2）理解“之、乎、者、也、其、以、而、焉”等文言虚词在课文中的意义和用法。（3）能够参考课文注释翻译讲解课文中的重点句子。(阅读详细内容)

2015年湖北生态工程职业技术学院单独招生文化综合症现代文阅读

4.现代文阅读（1）能辨别并理解文中的重点词语和句子，筛选文中的信息。（2）概括文章的基本观点或文章主旨。（3）简要分析作品中的典型形象以及作者的思想情感。（4）分析文章的写作特点，主要有四个方面：①把握文章的语言特点（如朴实、幽默、优美等）；②辨析文中修辞手法的运用（如比喻、比拟、排比、对偶、设问、反问等）；③辨析文中语言表达方式（记叙、描写、议论、抒情、(阅读详细内容)

2015年湖北生态工程职业技术学院单独招生文化综合症代词

（2）代词人称代词、物主代词、反身代词、指示代词、不定代词、疑问代词。人称代词、物主代词、反身代词、指示代词、不定代词、疑问代词。(阅读详细内容)

2015年湖北生态工程职业技术学院单独招生文化综合症动词

（8）动词①动词和动词短语、系动词、助动词、情态动词等；②时态：一般现在时、一般过去时、一般将来时、一般过去将来时、现在/过去进行时、现在完成时、过去完成时。(阅读详细内容)

已解决问题

2015年湖北生态工程职业技术学院单独招生文化综合症理解：指领会并能作简单的解释，是在识记的基础上高一级的能力层级

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