1.在市(州)、县人民政府所在地新建、扩建义务教育阶段学校,推动城区义务教育学校改造扩容,切实解决进城务工人员随迁子女入学难和城镇“大班额”问题。
2.加快农村寄宿制学校建设,“十二五”期间,建成寄宿制学校2236所,建成学生宿舍225万平方米,满足农村中小学生寄宿需求;规范寄宿制学校管理,维护正常的教学和生活秩序。
3.科学配置义务教育资源,剥离县、乡(镇)人民政府所在地小学附属的学前班2800个以上,根据工作实际保留部分农村教学点,减少小学戴帽初中班(校)371所。
4.在65个贫困县农村全面实施以食堂供餐为主要方式的学生营养改善计划,实现以县为单位农村义务教育学生营养改善计划全覆盖。
2015年贵州省政府办公厅贵州省教育“9+3”是优化中小学校布局类似问题答案