朗诵:通过考生自备文学作品朗诵,主要考察考生对朗诵作品的理解、感受、想象和表现的能力以及考生的吐字、语音等方面的条件和素质。
命题编讲故事:通过命题进行编讲故事,主要考察考生的形象思维能力、想象力、创造力、语言组织能力。
2015年贵州省普通高校招生艺术类各专业统考朗诵及命题编讲故事类似问题答案