2015年广州美术学院研究生下册斯塔夫里阿诺斯著北京大学出版社

广州美术学院

学校简介
广州美术学院是华南地区唯一一所高等美术学府，以梁如洁教授为导师的花鸟画高级进修班依托广州美术学院岭南中国画学深厚的学术文化背景，学习、研究和探讨花鸟画艺术写意精神、与花鸟画艺术技法规律，以及当代艺术理念。以国学、美术理论、艺术审美为主导的课程设置有：笔墨基础、写生基础、写意精神、写意技法、理论研究、创作要领、书法、诗词题跋等课程。因材施教，宏扬岭南中国画学‘’折衷中外、融汇古今‘’的教学理念，培养和造就高级艺术研究、实践创作人才。
培养目标与学制
广州美术学院是我国早开展研究生教育的艺术院校之一，学院目前有艺术学理论、美术学、设计学三个硕士学位授权点以及艺术硕士、风景园林、文物与博物馆三个专业学位硕士授权点。2019年我校继续面向香港、澳门、台湾地区招收全日制硕士研究生，基准学制三年。
外国籍学生入学要求按我院国际交流处有关规定办理。
联系方式
通讯地址：广州市海珠区昌岗东路257号广州美术学院城市学院203室
邮编：510260
咨询电话：020---84018073、020-84017749
城市学院网址：http://csxy.***.cn
专业设置
城市学院（写意油画高级进修班）
专业基础理论、写生、临摹研究、小品创作练习、艺术交流与考察。
城市学院（写意花鸟画高级进修班）
笔墨基础课、白描花鸟写生课、没骨花鸟画课、花鸟创作收集素材课、写意花鸟画课、
诗词题跋课、书法课、学术讲座、毕业创作课
城市学院（模型手办暑期班）
角色设定、人体写生、高级模型制作、翻模与展览
城市学院（模型手办周末班）
角色设定、模型制作、参观与展览
中国画学院（山水）
山水临摹、山水写生、小品创作、写生整理、写生、结业创作。
中国画学院（人物）
人物素描、人体素描、人物白描、中国画写生、下乡写生、结业创作。
中国画学院（花鸟）
白描花卉、工笔花鸟、梅兰竹菊、写意花鸟、花鸟画写生、结业创作。
造型学院（写实油画）
造型能力和绘画语言研究、素描造型、油画（色彩）造型、人体写生、人物肖像写生、风景写生、绘画材料与技法研究、画面构成与创作语言研究
雕塑与公共艺术学院
泥塑基础、雕塑人体、浮雕、雕塑胸像、数码雕塑、木雕、创作。
美术教育学院

北京大学

北大概况
　　北京大学创立于1898年维新变法之际，初名京师大学堂，是中国近现代第一所国立综合性大学，创办之初也是国家高教育行政机关。1912年改为现名。1937年南迁至长沙，与清华大学和南开大学组成国立长沙临时大学，1938年迁至昆明，更名为国立西南联合大学。1946年复员返回北平。1952年经全国高校院系调整，成为以文理基础学科为主的综合性大学，并自北京城内沙滩等地迁至现址。2000年与原北京医科大学合并，组建为新的北京大学。
　　北大校园占地面积约4112亩。现有人文、社会科学、经济与管理、理学、信息与工程、医学6大学部，11个学科门类，68个院系，123个本科专业，并有11个国家重点实验室、2个国家级工程研究中心、2个国家工程实验室，10所附属医院。
　　北京大学作为一所以文、理、医、工基础教学和研究为主的综合性大学，为国家培养了大批人才。北京大学的校友和教师中有500多位两院院士，相当多的中国人文社科界有影响的人士也出自北京大学。新时期，北京大学在保持传统文理并重优势的同时，正在不断开拓新领域，加强生物医学、信息科学和技术、材料科学和纳米科学、环境科学和技术等学科建设。根据汤森路透“基本科学指标数据库”（ESI）新数据显示，截至目前，北大的数学、物理、化学、生物学与生物化学、微生物学、工程科学、材料科学、动植物科学、地球科学、环境/生态学、临床医学、药学与毒理学、免疫学、计算机科学、神经科学与行为科学、分子生物学与遗传学、精神病学/心理学、社会科学、经济学与商学、农业科学、多学科等21个学科先后进入全球大学和科研机构的前1%，在内地各高校中遥遥领先。在2017年9月公布的国家“双一流”建设学科名单中，北京大学41个学科入选，数量居全国高校之首。
　　目前，北大已经与世界61个国家和地区的384所高校和研究机构建立了交流合作关系，其中，与80余所世界知名大学建立了深度战略合作关系，建设了包括北京大学斯坦福中心在内的一批高水平机构。目前，北大与伯克利加州大学、柏林自由大学等海外高校开展了82个常规校际学生交流项目；与耶鲁大学、密歇根大学、欧盟等大学及国际组织签订协议，为学生提供23个假期项目和实习项目。在学生社团中，活跃着二十多个与国际交流和探讨国际问题相关的学生团体，如学生国际交流协会（SICA）、拉丁美洲研究会、模拟联合国协会等。他们直接参与接待了数十位国家元首、诺贝尔奖获得者、商界巨擘、名校校长，北大学生的自信、睿智和思辨给国际友人留下了深刻印象，同时通过交流也使他们能够直接了解不同文化、不同思想和观点，使学生的视野更加开阔，思维更活跃，更富有全球意识。