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2015年广州美术学院本科插班生招生专业、人数、培养目标、主要课程

2015年广州美术学院本科插班生招生简章招生专业、人数、培养目标、主要课程

技校网更新时间：2022-04-02 10:46:12 解决时间：2017-05-21 13:02

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一、招生专业、人数、培养目标、主要课程

1、艺术与科技（展示艺术设计）专业方向25名。

2、培养能够进行商业展示和文化展示设计，具备创新意识，将平面设计、环境艺术设计与传播学相结合的展示设计专门人才。主要课程：素描、色彩、设计理论、版式文编设计、材料与构造、多媒体应用、摄影、展示道具模型、展示照明设计、橱窗品牌展示设计、建筑空间设计、室内设计、商业展示设计、博物馆、展览馆及大型会展设计等。

??????????? 2017-05-21 13:02

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2015年广州美术学院本科插班生招生专业、人数、培养目标、主要课程

一、招生专业、人数、培养目标、主要课程1、艺术与科技（展示艺术设计）专业方向25名。2、培养能够进行商业展示和文化展示设计，具备创新意识，将平面设计、环境艺术设计与传播学相结合的展示设计专门人才。主要课程：素描、色彩、设计理论、版式文编设计、材料与构造、多媒体应用、摄影、展示道具模型、展示照明设计、橱窗品牌展示设计、建筑空间设计、室内设计、商业展示设计、博物(阅读详细内容)

2013年广州美术学院本科插班生招生专业、人数、培养目标、主要课程

一、招生专业、人数、培养目标、主要课程1、艺术设计（展示艺术设计）专业方向25名。2、培养能够进行商业展示和文化展示设计，具备创新意识，将平面设计、环境艺术设计与传播学相结合的展示设计专门人才。主要课程：素描、色彩、设计理论、版式文编设计、材料与构造、多媒体应用、摄影、展示道具模型、展示照明设计、橱窗品牌展示设计、建筑空间设计、室内设计、商业展示设计、博物馆(阅读详细内容)

2012年广州美术学院本科插班生招生专业、人数、培养目标、主要课程

一、招生专业、人数、培养目标、主要课程1、艺术设计（展示艺术设计）专业方向25名。2、培养能够进行商业展示和文化展示设计，具备创新意识，将平面设计、环境艺术设计与传播学相结合的展示设计专门人才。主要课程：设计理论、版式文编设计、人体工程学与制图、材料与构造、展示道具模型、展示照明设计、展览建筑空间设计、室内设计、商业展示设计、博物馆展览馆大型会展设计等。(阅读详细内容)

2017年广州美术学院本科插班生招生专业、人数、培养目标、主要课程

一、招生专业、人数、培养目标、主要课程1、艺术与科技专业（培养展示艺术设计专门人才），25名。2、培养以现代设计理论为基础，结合平面设计、环境艺术设计与传播学相结合的展示设计专门人才，注重多种媒介艺术的综合利用和艺术表现。主要课程：设计理论、空间设计基础、展示信息设计、媒介表现、展示道具设计、展示照明设计、橱窗品牌展示设计、博物馆设计、大型会展设计等。(阅读详细内容)

2019年广州美术学院普通本科插班生招生专业、人数、培养目标、主要课程

一、招生专业、人数、培养目标、主要课程（一）艺术与科技专业，25名培养目标：培养知识复合型、实践应用型和思维创新型，具有人文、艺术、科技素养和综合设计能力的专业人才。能够掌握展示设计的基本理论和方法，能在博物馆、主题馆、会展设计、公共艺术、教育等相关领域从事专业工作。主要课程：设计理论、空间设计基础、展示信息设计、材料与结构、道具设计、照明设计、品牌展示设计(阅读详细内容)

2020年广州美术学院本科插班生招生专业、人数、培养目标、主要课程

一、招生专业、人数、培养目标、主要课程（一）艺术与科技专业，25名培养目标：培养知识复合型、实践应用型和思维创新型，具有人文、艺术、科技素养和综合设计能力的专业人才。能够掌握展示设计的基本理论和方法，能在展览策划、博物馆、主题馆、会展设计、公共艺术、教育等相关领域从事专业工作。主要课程：设计理论、空间设计基础、制图、展示信息设计、媒材与装置、品牌展示设计、博(阅读详细内容)

2016年广州美术学院本科插班生招生专业、人数、培养目标、主要课程

一、招生专业、人数、培养目标、主要课程1、艺术与科技专业25名。2、培养以现代设计理论为基础，结合平面设计、环境艺术设计与传播学相结合的展示设计专门人才，注重多种媒介艺术的综合利用和艺术表现。主要课程：设计理论、空间设计基础、展示信息设计、媒介表现、展示道具设计、展示照明设计、橱窗品牌展示设计、博物馆设计、大型会展设计等。(阅读详细内容)

2015年广州美术学院普通本科招生专业、人数、考试科目

三、2015年招生专业、人数、考试科目1、2015年我校在广东省外计划招生320名（终以广东省教育厅、广东省发改委审定为准），各校考专业具体招生人数不分配到省，但在每个省份录取的人数多不超过省外招生总计划的20%，同时，适当兼顾边远省份和地区的考生。考生须按教育部和考生所在省的相关考试规定报名及考试。2、按国家招生管理规定录取并取得我校正式学籍的学生，在允许(阅读详细内容)

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