已解决问题

2015年广西二轻管理学校数控技术应用培养目标及主要课程

2015年广西二轻管理学校数控技术应用专业介绍培养目标及主要课程

技校网更新时间：2022-04-02 10:46:12 解决时间：2017-05-22 13:18

满意答案

二、培养目标及主要课程：

本专业培养具有良好的政治思想素质，德、智、体、美等方面全面发展，适应社会主义市场经济需要，掌握数控技术及应用专业的基本理论、基础知识，能在生产第一线从事生产、管理、产品营销、设备维护等工作需要的应用型技术人才；主要课程有；AutoCAD数控机床结构原理与维护修养、数控机床与机械结构、机械加工工艺基础、公差与配合、机械CAD/CAM、机械制造工艺、数控机床编程与加工、金属工艺学、机械设计基础、电工与电子技术、数控加工技术等;我校数控专业毕业生可获得中专毕业证、数控车床、数控铣床及数控加工中心中级工证、AutoCAD绘图员证，进一步提升了毕业生的就业竞争力。

图二：专业老师耐心指导学生

??????????? 2017-05-22 13:18

检举

类似问题答案

2015年广西二轻管理学校数控技术应用培养目标及主要课程

二、培养目标及主要课程：本专业培养具有良好的政治思想素质，德、智、体、美等方面全面发展，适应社会主义市场经济需要，掌握数控技术及应用专业的基本理论、基础知识，能在生产第一线从事生产、管理、产品营销、设备维护等工作需要的应用型技术人才；主要课程有；AutoCAD数控机床结构原理与维护修养、数控机床与机械结构、机械加工工艺基础、公差与配合、机械CAD/CAM、机(阅读详细内容)

2015年广西二轻管理学校数控技术应用专业简介

一、专业简介：数控技术是制造业实现自动化、柔性化、集成化生产的基础；是提高产品质量、提高劳动生产率必不可少的技术手段；数控技术是国防现代化的重要战略物质；是关系到国家战略地位和体现国家综合国力水平的重要基础性产业。加入世贸组织后，中国正在逐步变成“世界制造中心”。为了增强竞争能力，制造企业已开始广泛使用先进的数控技术。图一：先进的数控教学设备(阅读详细内容)

2015年广西二轻管理学校数控技术应用就业前景

三、就业前景：据统计，目前我国数控机床操作工短缺60万左右。数控人才短缺已引起中央领导、教育部、劳动与社会保障部等政府部门的高度重视。“月薪6000难聘数控技工”、“年薪16万招不到模具技工”成为全社会普遍关注的热点问题。我校应社会发展需求将数控技术应用作为王牌专业，专注培养技术型数控人才，更与珠海格力电器凌达压缩机有限公司、珠海南特公司数控部、桂林橡胶机械(阅读详细内容)

2015年广西二轻管理学校汽车维修与应用培养目标

一、培养目标：随着汽车日益大众化，汽车已逐步走入家庭。而汽车量的逐年增长促进了汽车运用与维修产业的发展，汽车运用人才的需求，技能型紧缺人才培养培训中应重点体现的特色：本专业培养、培训技能型紧缺人才，特别突出以下知识、技能和态度：(1)了解汽车维修企业的生产过程，具有初步的企业生产经验；(2)能够分析和解决本专业的一般技术问题(如诊断、检测等)，具有初步的工作(阅读详细内容)

2015年广西二轻管理学校汽车维修与应用主修课程

二、主修课程：汽车发动机故障诊断与维修、汽车底盘故障诊断与维修、汽车电器故障诊断与维修、汽车电控故障诊断与维修、汽车电子稳定系统、自动变速器、汽车检测与维修典型案例、整车实训、机械基础、汽车电工与电子基础、汽车美容等课程。(阅读详细内容)

广西机电工程学校数控技术应用专业自治区示范性专业国示校主要课程

3、主要课程：机械制图、机械基础、公差、电工与电子技术、机械设备控制技术、数控机床原理、数控加工技术、CAD/CAM、数控机床与编程(阅读详细内容)

广西机电工程学校数控技术应用专业自治区示范性专业国示校重点建设专业主要课程

广西纺织工业学校数控技术应用专业培养目标

（二）培养目标：主要面向装备制造业，培养具有与本专业相适应的文化水平、良好的职业道德和创新精神，熟悉相关生产过程与生产组织，能够编制数控加工工艺和数控加工程序，掌握CAD/CAM技术的应用、具备数控设备操作、选型、安装、调试、维护、初步维修以及车间生产和技术管理能力的生产一线技能型专门人才。答案来源于:广西纺织工业学校数控技术应用专业(阅读详细内容)

已解决问题

2015年广西二轻管理学校数控技术应用培养目标及主要课程

满意答案

类似问题答案

相关阅读

友情链接

联系我们

关于我们

网站版权与免责声明