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2015年东北财经大学公共管理学院公共管理大类招生分流总成绩

2015年东北财经大学公共管理学院公共管理大类招生专业分流方案分流总成绩。

技校网更新时间：2021-06-30 00:40:00 解决时间：2017-05-21 13:20

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3.分流总成绩。

分流总成绩＝学习成绩×80%＋综合表现×20%

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2015年东北财经大学公共管理学院公共管理大类招生分流总成绩

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2015年东北财经大学公共管理学院公共管理大类招生分流时间和程序

六、分流时间和程序1.自第三学期第七周开始，学院组织实施学生专业分流工作。学生根据分流方案填报《专业分流志愿表》（附件1）、《综合测评表》（附件2）；2.第三学期第十二周完成专业分流工作，并报送学校领导小组审核，审核通过的分流结果在学生处和学院网站同时公示一周；3.第三学期第十四周学院根据学校领导小组审核通过的终分流结果报学校有关部门备案，并为学生办理专业分(阅读详细内容)

2015年东北财经大学公共管理学院公共管理大类招生分流依据

四、分流依据根据“分流原则”，在充分考虑学习总成绩和综合表现的基础上，结合个人专业志愿进行专业分流。1.个人专业志愿。根据学校和学院的总体安排，个人提交相关的专业分流志愿。2.学习总成绩。学习总成绩包括学习成绩和综合表现两部分。（1）学习成绩。学习成绩以教务处进行专业排名使用的特殊加权学分成绩为准。（2）综合表现。综合表现包括思想品德、参与学院、学校活动，科(阅读详细内容)

2015年东北财经大学公共管理学院公共管理大类招生分流原则

二、分流原则按《东北财经大学大类招生专业分流实施办法》的规定，在充分考虑公共管理大类下设各个本科专业的特殊性、相关性和兼容性的基础上，本着有利于提高人才培养质量、有利于促进公共管理相关专业持续稳定发展的原则，科学调配教学资源、师资配备，通过综合考量学生学习成绩、综合表现和个人志愿，坚持公开、公平、公正的原则进行专业分流。(阅读详细内容)

2015年东北财经大学公共管理学院公共管理大类招生指导思想

一、指导思想根据学校制定的专业建设标准，本着以培养“宽口径、厚基础，知识、能力、素质协调发展”的高水平人才为目标，以“丰富知识、培养能力、注重素质”为人才培养思路，以拓宽专业基础、专业建设为过程，不断创新人才培养模式，加强对学生的思维创新能力、实际应用能力和社会适应能力的培养为指导思想。(阅读详细内容)

2015年东北财经大学公共管理学院公共管理大类招生专业设置及学生人数

五、专业设置及学生人数1.专业设置。依据国家教育部所颁布的《普通高等学校本科专业设置管理规定》进行我校公共管理类本科专业设置。依据《普通高等学校本科专业设置管理规定》，公共管理大类项下，我院开设公共事业管理、行政管理、劳动与社会保障等本科专业，供学生分流选择。2.专业学生人数。每个专业可接受的下限学生人数为该大类现有学籍人数25%。特殊情况下，在有利于教学活(阅读详细内容)

2015年东北财经大学公共管理学院公共管理大类招生其他

七、其他1.高水平运动员非专业队录取学生、少数民族预科班转入学生和内地新疆高中班学生可选择是否参与专业分流。2.对专业分流结果有异议的学生，可在公示之日起3日内向学院提出书面申诉，学院专业分流领导小组负责对学生的申诉进行复审，并将复审处理结果上报学校领导小组。3.本方案自公布之日起实施，未尽事宜，由学院专业分流领导小组负责解释。附件2：综合测评表　　班级　学(阅读详细内容)

2015年东北财经大学旅游与酒店管理学院旅游管理类大类招生分流原则

二、分流原则1.坚持旅游管理类下设专业的区分度与融合度相兼顾的原则。充分考虑旅游管理类下属专业知识体系的特殊性、相关性和兼容性，合理布局各专业知识架构，科学调配各专业教学资源，提高教育效率和效果，保持旅游管理类所属专业的持续稳定发展。2.坚持个人志趣和学业表现相兼顾的原则。学生根据个人意愿提出专业申请，在此基础上，依据学业成绩及综合表现，进行专业分流，实施专(阅读详细内容)

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