切换城市: 广东 其它

已解决问题

2015年沧州师范专科学校数学教育(师范类 专科)学制3年

2015年沧州师范专科学校招生简章3、数学教育(师范类 专科)学制3年
技校网 更新时间:2021-10-09 18:43:00 解决时间:2016-03-07 20:32

满意答案

3、数学教育(师范类 专科)学制3年

培养目标:培养掌握数学科学基本理论,基础知识与基本方法,具备运用数学知识解决实际数学问题的能力,具备从事数学教学、教学研究和从事数学领域其他工作的应用型专门人才。

主要课程设置:解析几何、高等代数、数学分析、普通物理、常微分方程、复变函数、离散数学、概率统计等。

  ??????????? 2016-03-07 20:32

类似问题答案

2015年沧州师范专科学校数学教育(师范类 专科)学制3年
3、数学教育(师范类专科)学制3年培养目标:培养掌握数学科学基本理论,基础知识与基本方法,具备运用数学知识解决实际数学问题的能力,具备从事数学教学、教学研究和从事数学领域其他工作的应用型专门人才。主要课程设置:解析几何、高等代数、数学分析、普通物理、常微分方程、复变函数、离散数学、概率统计等。(阅读详细内容)
2013年沧州师范专科学校数学教育(师范类专科)学制3年
3、数学教育(师范类专科)学制3年培养目标:培养掌握数学科学基本理论,基础知识与基本方法,具备运用数学知识解决实际数学问题的能力,具备从事数学教学、教学研究和从事数学领域其他工作的应用型专门人才。主要课程设置:解析几何、高等代数、数学分析、普通物理、常微分方程、复变函数、离散数学、概率统计等。(阅读详细内容)
2015年沧州师范专科学校化学教育(师范类专科)学制3年
5、化学教育(师范类专科)学制3年培养目标:培养具有化学基础知识,基础理论和基本技能,能够从事化学教学、化学教育研究的教师及化学领域其他方面工作的应用型专门人才。主要课程设置:无机化学及实验、有机化学及实验、分析化学及实验、物理化学及实验、仪器分析及实验、化学工艺学、化学教学论、结构化学及相关教育类课程。(阅读详细内容)
2018年沧州师范学院数学教育(师范类专科)学制3年
4.数学教育(师范类专科)学制3年培养目标:培养掌握数学科学基本理论基础知识与基本方法,具备运用数学知识解决实际数学问题的能力,具备从事数学领域教学、研究及其他工作的应用型专门人才。主要课程设置:数学分析、高等代数、解析几何、数学教育、常微分方程、复变函数、离散数学、概率与统计、常微分方程、初等数论、近世代数、微分几何、实变函数、泛涵分析、大学物理等。物理与(阅读详细内容)
2018年沧州师范学院数学教育(师范类专科)学制3年
4.数学教育(师范类专科)学制3年培养目标:培养掌握数学科学基本理论基础知识与基本方法,具备运用数学知识解决实际数学问题的能力,具备从事数学领域教学、研究及其他工作的应用型专门人才。主要课程设置:数学分析、高等代数、解析几何、数学教育、常微分方程、复变函数、离散数学、概率与统计、常微分方程、初等数论、近世代数、微分几何、实变函数、泛涵分析、大学物理等。物理与(阅读详细内容)
沧州师范学院沧州师范学院专业数学教育(师范类专科)学制3年
3.数学教育(师范类专科)学制3年培养目标:培养掌握数学科学基本理论基础知识与基本方法,具备运用数学知识解决实际数学问题的能力,具备从事数学领域教学、研究及其他工作能力的应用型专门人才。主要课程设置:解析几何、高等代数、数学分析、普通物理、常微分方程、数学模型、复变函数、离散数学、概率统计等。物理与信息工程学院物理与信息工程学院始建于1958年,现有教职工3(阅读详细内容)
2013年沧州师范专科学校化学教育(师范类专科)学制3年
4、化学教育(师范类专科)学制3年培养目标:培养具有化学基础知识,基础理论和基本技能,能够从事化学教学、化学教育研究的教师及化学领域其他方面工作的应用型专门人才。主要课程设置:无机化学及实验、有机化学及实验、分析化学及实验、物理化学及实验、仪器分析及实验、化学工艺学、化学教学论、结构化学及相关教育类课程。生命科学系沧州师范学院生命科学系1994年独立建系,设(阅读详细内容)
2013年沧州师范专科学校生物教育(师范类专科)学制3年
3、生物教育(师范类专科)学制3年培养目标:培养德、智、体、美全面发展,掌握现代生物科学基本理论、基础知识、基本技能,有良好的综合素质和创新精神以及现代教育思想、教学技能的应用型专门人才。主要课程设置:植物学、动物学、微生物学、生态学、人体及动物生理学、生物化学、植物生理学、遗传学、细胞生物学、分子生物学、生物学教学法等。培养目标:培养德、智、体、美全面发展(阅读详细内容)

相关阅读

最新文章
相关学校
招生信息与资讯
技校专业