切换城市: 广东 其它

已解决问题

2015年成都市工程职业技术学校汽车运用与维修专业(教育部重点建设专业)(省级重点专业)

2015年成都市工程职业技术学校招生计划汽车运用与维修专业(教育部重点建设专业)(省级重点专业)
技校网 更新时间:2021-07-03 02:36:00 解决时间:2019-07-17 14:49

满意答案

1.汽车运用与维修专业 (教育部重点建设专业)(省级重点专业)

培养目标:本专业培养适应社会主义市场经济的需要,德、智、体、美、劳全面发展,应用现代科学技术,具有较强实际动手能力和创新精神,在生产第一线从事现代汽车维修、装配、性能检测、维修业务接待、销售、保险业务的新一代高技能专业人才。

主要专业课程:汽车机械基础、汽车英语、汽车文化、汽车构造、电路及电子技术、汽车电器设备与维修、汽车维修企业管理、汽车金属材料、汽车发动机、汽车底盘、汽车美容、汽车整车电子线路、汽车拆装与修理、整车维护、汽车故障诊断、汽车钣金、汽车喷涂、汽车驾驶实习等。

技能证:钳工技能证、汽修工技能证。

机电专业部

咨询电话:

答案来源于:2015年成都市工程职业技术学校招生计划

  技校网数据中心 2019-07-17 14:49

类似问题答案

2015年成都市工程职业技术学校汽车运用与维修专业(教育部重点建设专业)(省级重点专业)
1.汽车运用与维修专业(教育部重点建设专业)(省级重点专业)培养目标:本专业培养适应社会主义市场经济的需要,德、智、体、美、劳全面发展,应用现代科学技术,具有较强实际动手能力和创新精神,在生产第一线从事现代汽车维修、装配、性能检测、维修业务接待、销售、保险业务的新一代高技能专业人才。主要专业课程:汽车机械基础、汽车英语、汽车文化、汽车构造、电路及电子技术、汽(阅读详细内容)
2015年成都市工程职业技术学校汽车运用与维修专业(教育部重点建设专业)(省级重点专业)
1.汽车运用与维修专业(教育部重点建设专业)(省级重点专业)培养目标:本专业培养适应社会主义市场经济的需要,德、智、体、美、劳全面发展,应用现代科学技术,具有较强实际动手能力和创新精神,在生产第一线从事现代汽车维修、装配、性能检测、维修业务接待、销售、保险业务的新一代高技能专业人才。主要专业课程:汽车机械基础、汽车英语、汽车文化、汽车构造、电路及电子技术、汽(阅读详细内容)
2020年成都市工程职业技术学校汽车运用与维修专业人才培养方案职业面向
四、职业面向序号对应职业(岗位)职业资格证书举例专业(技能)方向1汽车机电维修工汽车修理工中级、汽车领域1+X证书汽车机电维修2汽车性能检测汽车修理工中级、汽车领域1+X证书汽车检测与维修3汽车维修业务接待、客服汽车修理工中级、汽车领域1+X证书汽车销售(阅读详细内容)
2013年成都市工程职业技术学校汽车运用与维修专业(省级重点专业)
  1.汽车运用与维修专业(省级重点专业):培养目标:本专业培养适应社会主义市场经济的需要,德、智、体、美、劳全面发展,应用现代科学技术,具有较强实际动手能力和创新精神,在生产第一线从事现代汽车维修、装配、性能检测、维修业务接待、销售、保险业务的新一代高技能专业人才。  主要专业课程:汽车机械基础、汽车英语、汽车文化、汽车构造、电路及电子技术、汽车电器设备与(阅读详细内容)
2020年成都市工程职业技术学校汽车运用与维修专业人才培养方案培养目标
五、培养目标按照校企融合、工学结合的原则,以汽车运用与维修职业岗位工作内容为导向,根据岗位对人才知识、技能和素质要求,制订本专业的人才培养目标:本专业培养学生成为能适应社会主义现代化建设需要,德、智、体、美全面发展,具有汽车构造、检测与维修等专业基础理论知识,具备较强的实践能力和良好的职业素养,具有一定创新能力,能适应汽车维修行业生产、服务一线需要的高素质劳(阅读详细内容)
2013年成都市工程职业技术学校汽车运用与维修专业(省级重点专业)
  1.汽车运用与维修专业(省级重点专业):培养目标:本专业培养适应社会主义市场经济的需要,德、智、体、美、劳全面发展,应用现代科学技术,具有较强实际动手能力和创新精神,在生产第一线从事现代汽车维修、装配、性能检测、维修业务接待、销售、保险业务的新一代高技能专业人才。  主要专业课程:汽车机械基础、汽车英语、汽车文化、汽车构造、电路及电子技术、汽车电器设备与(阅读详细内容)
2020年成都市工程职业技术学校汽车运用与维修专业人才培养方案专业名称(082500)
一、专业名称(082500)(一)专业名称:汽车运用与维修专业(二)专业大类:08交通运输类(三)专业代码:082500(阅读详细内容)
2020年成都市工程职业技术学校汽车运用与维修专业人才培养方案入学要求
二、入学要求本专业招生对象为初中毕业生或具有同等学力者,学制3年。采用2.5+0.5的模式培养。即在校学习两年半,在企业实习半年的教学管理模式。(阅读详细内容)

相关阅读

最新文章
相关学校
招生信息与资讯
技校专业