2014年学校通过社会调研,新增设了医学检验技术专业,学生通过2年学习和一年实习,学生熟练掌握医学检验操作技能,能在各级各类医疗卫生机构从事临床检验、卫生检验、病理检验技术等工作,具有职业生涯发展基础的技能型、服务型的高素质劳动者。
图:(左)学生上显微镜实验课;(右)老师指导学生看细菌图片。
2014年学校通过社会调研,新增设了医学检验技术专业,学生通过2年学习和一年实习,学生熟练掌握医学检验操作技能,能在各级各类医疗卫生机构从事临床检验、卫生检验、病理检验技术等工作,具有职业生涯发展基础的技能型、服务型的高素质劳动者。
图:(左)学生上显微镜实验课;(右)老师指导学生看细菌图片。
2014年学校通过社会调研,新增设了医学检验技术专业,学生通过2年学习和一年实习,学生熟练掌握医学检验操作技能,能在各级各类医疗卫生机构从事临床检验、卫生检验、病理检验技术等工作,具有职业生涯发展基础的技能型、服务型的高素质劳动者。
图:(左)学生上显微镜实验课;(右)老师指导学生看细菌图片。
专业名称 | 开设学校 | 学制 | 地址 |
---|---|---|---|
医学类--医学检验技术 | 德州卫生学校 | -- | -- |
医学检验技术 | 咸阳市卫生学校 | 三年 | -- |
医学检验技术 | 兴安盟卫生学校 | 三年 | -- |
医学检验技术 | 山东省莱阳市卫生学校 | 5--3--2 | -- |
医学检验技术 | 东营市黄河口职业技术学校 | 3 | -- |
医学检验技术 | 益阳医学高等专科学校 | 2.5 | -- |
2015年北京市昌平卫生学校医学检验技术类似问题答案