1、室内外及建筑设计方向
本专业培养具备建筑学、园林学、城市规划、环境保护和生态学方面相关知识,包括室内设计、展示设计、建筑设计、工程造价、景观设计、家具设计等,并熟练掌握Photoshop、Autocad、sketchup、3DMAX等专业软件操作和手绘作图技能。
本专业培养具备建筑学、园林学、城市规划、环境保护和生态学方面相关知识,包括室内设计、展示设计、建筑设计、工程造价、景观设计、家具设计等,并熟练掌握Photoshop、Autocad、sketchup、3DMAX等专业软件操作和手绘作图技能。
2、景观设计方向
此方向的课程安排、授课形式、授课内容都直接由景观设计公司决定。景观设计公司根据公司所需人才要求进行课程安排,由公司核心设计师授课,学生在设计师的带领下可以直接参与实际项目设计,培养能从事犀牛景观建模、景观施工图设计和景观平面图制作的高级应用型技术人才。
就业去向:室内设计公司、展览设计公司、建筑设计公司、景观设计公司、园林设计工程公司:从事设计师、工程造价师、3dmax效果图制作及三维动画设计师、犀牛景观建模员、施工图制作员、sketchup景观效果图制作员、施工监理等。
(十一)商务英语
商务英语专业是我院历史为悠久、办学经验丰富、实力强的专业之一。下设学前双语教育、枫叶国际学校蒙特梭利定向培养班、涉外经贸三个专业方向。
此方向的课程安排、授课形式、授课内容都直接由景观设计公司决定。景观设计公司根据公司所需人才要求进行课程安排,由公司核心设计师授课,学生在设计师的带领下可以直接参与实际项目设计,培养能从事犀牛景观建模、景观施工图设计和景观平面图制作的高级应用型技术人才。
就业去向:室内设计公司、展览设计公司、建筑设计公司、景观设计公司、园林设计工程公司:从事设计师、工程造价师、3dmax效果图制作及三维动画设计师、犀牛景观建模员、施工图制作员、sketchup景观效果图制作员、施工监理等。
(十一)商务英语
商务英语专业是我院历史为悠久、办学经验丰富、实力强的专业之一。下设学前双语教育、枫叶国际学校蒙特梭利定向培养班、涉外经贸三个专业方向。
1、学前双语教育方向
专业特色:本专业为北京市民办高校重点专业建设项目,其主要特点是:人才需求大,就业前景好;实践教学条件优。利用学院英语学科优势,独具“语言+幼教技能+艺术特长”办学特色,以英语与幼教技能有机融合为核心,使学生具有在学前教育背景下的较强的英语交际表达能力,了解幼儿教育理论及相关知识,着重语言能力和专业技能在实践中的运用,加强学生文化素质的培养。毕业后可从事幼儿园或儿童教育机构外教配课、幼儿英语教学以及幼儿双语教学等工作。本专业已和台湾朝阳科技大学幼儿保育系签订合作协议,学生可赴台进行交流学习。
主干课程:幼儿英语教学法及实践、幼儿教师实用英语口语、音乐教育、舞蹈、美术、幼儿园环境创设与教具制作、综合英语、英语听说、幼儿教师素养、保教知识等。
就业去向:毕业生分布于北京许多优秀幼儿园及幼教培训机构,如美华彩苑外国语幼儿园、枫叶国际幼儿园、政法幼儿园、智合国学双语幼儿园、明天幼稚集团、先策幼儿园、新东方学校、启迪巨人教育集团等,深受幼儿园所以及幼教培训机构等用人单位的一致好评,未来晋升空间广阔。
专业特色:本专业为北京市民办高校重点专业建设项目,其主要特点是:人才需求大,就业前景好;实践教学条件优。利用学院英语学科优势,独具“语言+幼教技能+艺术特长”办学特色,以英语与幼教技能有机融合为核心,使学生具有在学前教育背景下的较强的英语交际表达能力,了解幼儿教育理论及相关知识,着重语言能力和专业技能在实践中的运用,加强学生文化素质的培养。毕业后可从事幼儿园或儿童教育机构外教配课、幼儿英语教学以及幼儿双语教学等工作。本专业已和台湾朝阳科技大学幼儿保育系签订合作协议,学生可赴台进行交流学习。
主干课程:幼儿英语教学法及实践、幼儿教师实用英语口语、音乐教育、舞蹈、美术、幼儿园环境创设与教具制作、综合英语、英语听说、幼儿教师素养、保教知识等。
就业去向:毕业生分布于北京许多优秀幼儿园及幼教培训机构,如美华彩苑外国语幼儿园、枫叶国际幼儿园、政法幼儿园、智合国学双语幼儿园、明天幼稚集团、先策幼儿园、新东方学校、启迪巨人教育集团等,深受幼儿园所以及幼教培训机构等用人单位的一致好评,未来晋升空间广阔。
2、枫叶国际学校蒙特梭利定向培养班
专业特色:本专业以幼儿教育专业为基础,以英文学习和国际蒙特梭利教育理念的学习为特色,培养可以在一流品质的蒙特梭利学校中任教的专业人才。学生在三年的学习中以理念的学习为基础,辅以实践和实习,并着重文化和品德培养,爱心及和平教育,毕业后可以更好更快地适应和胜任工作。
主干课程:教学专业英语、蒙特梭利哲学,儿童发展学,蒙特梭利教具操作(日常生活、感官、数学、语言)、教师管理、家长教育、蒙特梭利观察法及实践教育
就业去向:枫叶集团旗下幼儿园及枫叶儿童之家亲子学校,学生毕业后可选择去北京校区,保定校区以及重庆校区工作。
(十二)商务日语(商务助理)
专业特色:本专业旨在培养学生的日语听、说、读、写、译的语言技能及运用能力,在注重语言知识传授的同时,针对日资企业的需求,培养学生的涉外日语交际能力。职业资格证书与教学衔接紧密,学生可考取日本语能力测试(JLPT)证书、商务日语能力考试(BJT)证书及实用日本语鉴定考试(J.TEST)证书等。实训条件优越,积极开展模拟真实工作环境的实训教学。
主干课程:商务日语写作、商务日语翻译、日语视听、商务交际日语会话、商务日语、日本概况、商务模拟实训、商务礼仪等。
就业去向:学生毕业后可从事外贸业务员、外事服务人员、翻译人员、中日合资企业的文秘、办公室文员、营销员等工作。商务日语专业可以为学生提供海外实践机会,到日本进行一年的实习,提升学生语言应用能力以及社会职场适应能力。
(十三)计算机类专业(中关村软件园定向培养就业班)
计算机系和中关村软件园共建计算机应用技术、软件测试技术、数字媒体技术三个专业,共同制定培养方案,学生入学后,可自愿参加“中关村软件园定向培养就业班”,采取“2+1”双元制教学,即第1-2年以学校学习实践为主,软件园负责入学教育、职场规划、新技术讲座、实践技能等课程,第3年开始,学生在软件园实训基地参加岗前实习实训,学习期满后,由软件园推荐就业。
专业特色:本专业以幼儿教育专业为基础,以英文学习和国际蒙特梭利教育理念的学习为特色,培养可以在一流品质的蒙特梭利学校中任教的专业人才。学生在三年的学习中以理念的学习为基础,辅以实践和实习,并着重文化和品德培养,爱心及和平教育,毕业后可以更好更快地适应和胜任工作。
主干课程:教学专业英语、蒙特梭利哲学,儿童发展学,蒙特梭利教具操作(日常生活、感官、数学、语言)、教师管理、家长教育、蒙特梭利观察法及实践教育
就业去向:枫叶集团旗下幼儿园及枫叶儿童之家亲子学校,学生毕业后可选择去北京校区,保定校区以及重庆校区工作。
(十二)商务日语(商务助理)
专业特色:本专业旨在培养学生的日语听、说、读、写、译的语言技能及运用能力,在注重语言知识传授的同时,针对日资企业的需求,培养学生的涉外日语交际能力。职业资格证书与教学衔接紧密,学生可考取日本语能力测试(JLPT)证书、商务日语能力考试(BJT)证书及实用日本语鉴定考试(J.TEST)证书等。实训条件优越,积极开展模拟真实工作环境的实训教学。
主干课程:商务日语写作、商务日语翻译、日语视听、商务交际日语会话、商务日语、日本概况、商务模拟实训、商务礼仪等。
就业去向:学生毕业后可从事外贸业务员、外事服务人员、翻译人员、中日合资企业的文秘、办公室文员、营销员等工作。商务日语专业可以为学生提供海外实践机会,到日本进行一年的实习,提升学生语言应用能力以及社会职场适应能力。
(十三)计算机类专业(中关村软件园定向培养就业班)
计算机系和中关村软件园共建计算机应用技术、软件测试技术、数字媒体技术三个专业,共同制定培养方案,学生入学后,可自愿参加“中关村软件园定向培养就业班”,采取“2+1”双元制教学,即第1-2年以学校学习实践为主,软件园负责入学教育、职场规划、新技术讲座、实践技能等课程,第3年开始,学生在软件园实训基地参加岗前实习实训,学习期满后,由软件园推荐就业。
专业名称 | 开设学校 | 学制 | 地址 |
---|---|---|---|
艺术设计--环境艺术 | 泰州师范高等专科学校 | -- | -- |
艺术设计(环境艺术) | 洛阳理工学院 | 四 | -- |
艺术设计(环境艺术) | 洛阳理工学院 | -- | -- |
环境艺术设计(艺术) | 青岛滨海学院 | -- | -- |
艺术设计--环境艺术 | 泰州师范高等专科学校 | -- | -- |
艺术设计(环境艺术设计) | 中国人民解放军第四八零四工厂职业技术学校 | 三年 | -- |
专业名称 | 开设学校 | 学制 | 地址 |
---|---|---|---|
景观设计 | 天津市广播音像专业技术学校 | 3 | -- |
景观设计 | 江西环境工程职业学院 | -- | -- |
景观设计 | 重庆工贸职业技术学院 | -- | -- |
景观设计 | 武汉商贸职业学院 | -- | -- |
园林(城市景观设计) | 佛山教育学院 | -- | -- |
景观艺术设计 | 青岛市园林技术学校 | 四年,二年半--初中,高中 | -- |
2015年北京培黎职业学院统招室内外及建筑设计方向类似问题答案