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2015年安徽科技学院对口招生评分细则

2015年安徽科技学院对口招生考试专业技能测试细则评分细则
技校网 更新时间:2021-07-20 19:58:00 解决时间:2017-05-20 13:04

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三、评分细则

答对1种得6分,答错或有错别字不得分。

公共管理与服务类专业技能测试纲要

答对1种得6分,答错或有错别字不得分。

公共管理与服务类专业技能测试纲要

答对1种得6分,答错或有错别字不得分。

公共管理与服务类专业技能测试纲要

一、测试内容与时间

测试内容:文字录入、Word文档编辑

测试时间与分值:时间为60分钟,分值为150分。

测试内容:文字录入、Word文档编辑

测试时间与分值:时间为60分钟,分值为150分。

测试内容:文字录入、Word文档编辑

测试时间与分值:时间为60分钟,分值为150分。

二、相关操作要求及分值分布

1、文字录入(60分)

输入800字的文稿,文稿中包括中英文和数字、特殊常用符号等,要求输入准确,无错字别字,英文字母等区分大小写,数字区分格式,符号使用正确。

输入800字的文稿,文稿中包括中英文和数字、特殊常用符号等,要求输入准确,无错字别字,英文字母等区分大小写,数字区分格式,符号使用正确。

输入800字的文稿,文稿中包括中英文和数字、特殊常用符号等,要求输入准确,无错字别字,英文字母等区分大小写,数字区分格式,符号使用正确。

2、Word文档编辑(90分)

对给定的Word文档和图片、图表等进行相关操作,具体要求如下:

对给定的Word文档和图片、图表等进行相关操作,具体要求如下:

对给定的Word文档和图片、图表等进行相关操作,具体要求如下:

(1)标题及正文进行编辑排版(30分)

能够按照要求对文档的标题和正文部分进行编辑排版操作,主要包括字符格式化和段落格式化等常见操作。字符格式化操作如字体、大小、间距、颜色、文字效果、样式等设置;段落格式化操作如对齐方式、间距、缩进、带项目符号和编号、分栏、边框和底纹等操作。

能够按照要求对文档的标题和正文部分进行编辑排版操作,主要包括字符格式化和段落格式化等常见操作。字符格式化操作如字体、大小、间距、颜色、文字效果、样式等设置;段落格式化操作如对齐方式、间距、缩进、带项目符号和编号、分栏、边框和底纹等操作。

能够按照要求对文档的标题和正文部分进行编辑排版操作,主要包括字符格式化和段落格式化等常见操作。字符格式化操作如字体、大小、间距、颜色、文字效果、样式等设置;段落格式化操作如对齐方式、间距、缩进、带项目符号和编号、分栏、边框和底纹等操作。

(2)图文混排(15分)

能够按照要求对文档的文字和图片进行图文混排操作,主要包括文本框和艺术字体等应用,指定图片的插入、修饰(裁剪图片、旋转、缩放、移动、删除图片等)、图片版式设置等操作。

能够按照要求对文档的文字和图片进行图文混排操作,主要包括文本框和艺术字体等应用,指定图片的插入、修饰(裁剪图片、旋转、缩放、移动、删除图片等)、图片版式设置等操作。

能够按照要求对文档的文字和图片进行图文混排操作,主要包括文本框和艺术字体等应用,指定图片的插入、修饰(裁剪图片、旋转、缩放、移动、删除图片等)、图片版式设置等操作。

(3)图表混排(25分)

能够按照要求对文档的文字和图表进行图表混排操作,能进行表格的编辑、修改、美化等,掌握“插入表格”命令、“表格与边框”工具栏、“格式化”工具操作。

能够按照要求对文档的文字和图表进行图表混排操作,能进行表格的编辑、修改、美化等,掌握“插入表格”命令、“表格与边框”工具栏、“格式化”工具操作。

能够按照要求对文档的文字和图表进行图表混排操作,能进行表格的编辑、修改、美化等,掌握“插入表格”命令、“表格与边框”工具栏、“格式化”工具操作。

(4)文档版面设计(10分)

能够按照要求对文档进行版面设计操作,主要包括页边距设置、页眉页脚设置等。

能够按照要求对文档进行版面设计操作,主要包括页边距设置、页眉页脚设置等。

能够按照要求对文档进行版面设计操作,主要包括页边距设置、页眉页脚设置等。

(5)文档其他常用操作(10分)

如文件命名、保存、打印等操作。

如文件命名、保存、打印等操作。

如文件命名、保存、打印等操作。

3、其他

技能操作全部是在计算机上进行操作,文档录入和Word编辑软件为Word2003版本,输入法一般提供五笔、智能ABC和微软拼音等,提供指定必需的素材文件,使用其他素材无效。

财经商贸类专业技能测试纲要

技能测试一 会计凭证的填制与审核

技能操作全部是在计算机上进行操作,文档录入和Word编辑软件为Word2003版本,输入法一般提供五笔、智能ABC和微软拼音等,提供指定必需的素材文件,使用其他素材无效。

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  ??????????? 2017-05-20 13:04

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