已解决问题

2014年郑州澍青医学高等专科学校计算机应用技术第二课堂

2014年郑州澍青医学高等专科学校计算机应用技术专业第二课堂

技校网更新时间：2021-06-30 02:37:00 解决时间：2017-05-22 12:57

检举

满意答案

第二课堂

本专业以素质教育为主线，积极引导学生参与第二课堂、科技文化和社会实践活动，全面提高学生综合素质。

??????????? 2017-05-22 12:57

检举

类似问题答案

2014年郑州澍青医学高等专科学校计算机应用技术第二课堂

第二课堂本专业以素质教育为主线，积极引导学生参与第二课堂、科技文化和社会实践活动，全面提高学生综合素质。本专业以素质教育为主线，积极引导学生参与第二课堂、科技文化和社会实践活动，全面提高学生综合素质。(阅读详细内容)

2014年郑州澍青医学高等专科学校计算机应用技术招生与就业

五、招生与就业本专业面向全国招收应届高中毕业生，文理兼收。毕业生可以应聘至各级各类医院的信息管理部门、新农合管理中心、各级管理部门、金融机构、工商企业、事业单位的管理信息系统开发维护人员及技术人员。本专业面向全国招收应届高中毕业生，文理兼收。毕业生可以应聘至各级各类医院的信息管理部门、新农合管理中心、各级管理部门、金融机构、工商企业、事业单位的管理信息系统开(阅读详细内容)

2014年郑州澍青医学高等专科学校计算机应用技术培养目标

一、培养目标计算机应用技术专业主要培养具有扎实的计算机专业知识、医学基本理论、医学信息管理与信息系统分析能力，能适应现代经济发展和社会发展需要，适应临床第一线需要的，能够在卫生行政部门、基层医疗卫生单位从事医疗卫生信息技术与管理工作的德、智、体、美全面发展的高等应用型人才。(阅读详细内容)

2014年郑州澍青医学高等专科学校计算机应用技术专业实训条件

四、专业实训条件计算机实验室目前拥有多媒体投影教室6个，硬件综合实验室1个，一体化教室1个，高水准的网络实验室8个，专业实验室1个、共拥有微机400余台，采用网络化的管理和维护，并安装有先进的教学管理系统，为教学提供了多种模式的先进的教学实践平台。能够为教学提供一个先进的、高性能及功能全面的实验、实训环境，保证了本专业实践教学的需要。学生在校期间可以参加我校(阅读详细内容)

2014年郑州澍青医学高等专科学校计算机应用技术专业主干课程

二、专业主干课程本专业课程由四大模块组成：公共基础课程、专业基础课程、专业课程和社会实践课程。专业基础课程，主要有《医学基本概论》、《医学信息管理与信息系统》、《病案管理系统》、《卫生统计学》、《卫生信息管理》等。计算机专业课程，主要有《计算机组成与维护》、《计算机网络》、《数据库系统》、《jspweb程序设计》、《编程》、《网站管理与维护》等。(阅读详细内容)

2014年郑州澍青医学高等专科学校计算机应用技术专业师资力量

三、专业师资力量我校计算机应用技术专业共有专兼职教师33名，其中高级职称3名，中级职称20名，具有硕士及以上学位12名，已经形成了一个结构合理、团结和谐的师资队伍。本专业注重加强教师的培训，重视教学、教法的研究工作，积极开展教学改革的研究与实践工作，结合我校的具体情况，根据学科特点，开展一系列的教学改革研究及探索，既重视理论教学，又注重加强实践环节，理论联系(阅读详细内容)

2019年郑州澍青医学高等专科学校单独计算机应用技术（专业代码：610201）

12.计算机应用技术（专业代码：610201）主干课程医学基本概论、医学信息管理与信息系统、病案管理系统、卫生统计学、卫生信息管理、计算机组成与维护、计算机网络、数据库系统、jsp.web程序设计、编程、网站管理与维护等。就业方向毕业后可以在IT行业及企事业单位，尤其是医疗卫生相关行业从事办公自动化、信息的采集与加工、管理软件的建设、应用和维护工(阅读详细内容)

2014年郑州澍青医学高等专科学校康复治疗技术年扎实的理论基础学习和培养，练就了学生熟练的操作技能

三年扎实的理论基础学习和培养，练就了学生熟练的操作技能。我校2012届康复专业毕业生在“首届全国康复治疗技术专业学生技能竞赛”中，一举夺得二等奖2个、三等奖3个的优异成绩。充分展示了我校的学子风采和康复教育成果。随着社会的进步，经济的发展，卫生制度的不断完善，以及康复教育的不断壮大，毕业生数量的不断增加，到二级医院康复医学科、社区康复站、残联康复机构、老年病(阅读详细内容)

已解决问题

2014年郑州澍青医学高等专科学校计算机应用技术第二课堂

满意答案

类似问题答案

相关阅读

友情链接

联系我们

关于我们

网站版权与免责声明