2014年长沙职业技术学院高考单独招生考试文化课考试大纲考试范围及要求

类别考试范围分值比例一语言知识、文学常识和语言表达30%二阅读30%三写作40%

类别考试范围分值比例一语言知识、文学常识和语言表达30%二阅读30%三写作40%

(一)语言知识、文学常识和语言表达

1.语音

根据汉语拼音正确认读2500个左右常用字的字音。

根据汉语拼音正确认读2500个左右常用字的字音。

2.汉字

认识2500个左右的常用字。

准确区分常见的同音字，能够辨析简单的形似字。

理解常见的多音多义字在不同词语中的读音和意义。

书写汉字笔画清楚，字形正确、规范。

认识2500个左右的常用字。

准确区分常见的同音字，能够辨析简单的形似字。

理解常见的多音多义字在不同词语中的读音和意义。

书写汉字笔画清楚，字形正确、规范。

3.词语

认识日常生活中经常使用的词语。

理解词语在具体语言环境中的意义。

分辨词语在具体语言环境中的感情色彩。

根据具体语言环境正确使用词语。

认识日常生活中经常使用的词语。

理解词语在具体语言环境中的意义。

分辨词语在具体语言环境中的感情色彩。

根据具体语言环境正确使用词语。

4.句子

能够借助单句和复句的相关知识，理解语句。

能够正确运用句子表情达意。

能够借助语感和语法修辞常识修改病句。

能够借助单句和复句的相关知识，理解语句。

能够正确运用句子表情达意。

能够借助语感和语法修辞常识修改病句。

5.修辞

了解常用的修辞方法，体会它们的表达效果。

了解常用的修辞方法，体会它们的表达效果。

6.文学积累

识记重要作家及其作品。

背诵默写常见的名句名篇。

识记重要作家及其作品。

背诵默写常见的名句名篇。

(二)阅读

1.现代文阅读（论述类和文本类文章）

理解文中重要的词语和句子。

归纳文章的内容要点，概括文章的中心意思。

把握文章的结构，理清作者的思路。

根据需要搜集和处理相关信息。

简要分析常用表达方式的作用和效果。

对文章的内容、语言和写法有自己的心得，能提出自己的看法。

理解文中重要的词语和句子。

归纳文章的内容要点，概括文章的中心意思。

把握文章的结构，理清作者的思路。

根据需要搜集和处理相关信息。

简要分析常用表达方式的作用和效果。

对文章的内容、语言和写法有自己的心得，能提出自己的看法。

2.文言文阅读

理解文中主要文言词语的含义。

能将文言语句译成现代汉语。

了解文章的基本内容，把握作者的思想感情。

理解文中主要文言词语的含义。

能将文言语句译成现代汉语。

了解文章的基本内容，把握作者的思想感情。

(三)写作

能写记叙文和一般应用文，300字左右。

能选用恰当的表达方式，文从字顺地表述自己的意思。

思想感情真实健康，中心明确，内容充实，条理清楚，结构完整。

标点符号使用得当，书写工整，不写错别字。

能写记叙文和一般应用文，300字左右。

能选用恰当的表达方式，文从字顺地表述自己的意思。

思想感情真实健康，中心明确，内容充实，条理清楚，结构完整。

标点符号使用得当，书写工整，不写错别字。