4、关于小学教育、学前教育两个专业兼报的问题？答：考生进报名系统可以自行选择报考哪个专业，但我们统一默认考生考试成绩两个专业通用，也就是说如果考生通过笔试、面试入围我校合格名单，那么在填报志愿时就可以填报这两个专业，当然如果你只想填报其中一个也可。录取批次均安排在第一批提前批。因此考生必须参加高考一类科目组的考试。(阅读详细内容)

2014年浙江师范大学三位一体招生小学教育、学前教育专业有何特色？

8、贵校小学教育、学前教育专业有何特色？答：小学教育专业依托教师教育学院雄厚的师资力量和培养小学教育硕士的丰富经验，构建了“见习、研习、实习”四年一贯制和“全面发展、学有专长，全程实践，能力优先”的培养模式,着力培养“能教好小学、能管理小学、能研究小学”的专业化小学教师。学生从“大一”就进入小学观摩教育教学实践，介入班级管理、作业辅导，开展小学专题课题研究等(阅读详细内容)

2021年浙江师范大学三位一体复硕试点小学教育专业获得面试资格考生共计289人。其中非特长类（1类）考生获得面试资格为250人，学考总成绩*低分为92分（*后一位获得面试资格的考生学考成绩见表1）；特长类（2类）考生为39人，指标单列

1.小学教育专业获得面试资格考生共计289人。其中非特长类（1类）考生获得面试资格为250人，学考总成绩低分为92分（后一位获得面试资格的考生学考成绩见表1）；特长类（2类）考生为39人，指标单列。表1小学教育专业后一位获得面试资格考生学考成绩专业名称学考折合总成绩语文数学外语历史地理思想政治物理化学生物技术小学教育（师范）92AAAAAA答案来源于:202(阅读详细内容)

2020年浙江师范大学三位一体综合评价招生书面材料评审小学教育专业计划招生50人，获得面试资格的考生共计222人

1.小学教育专业计划招生50人，获得面试资格的考生共计222人。其中符合非特长类（1类）考生报名条件的人数为896人，超过计划数的4倍，经过专家书面评审，确定192名考生获得面试资格(并列193名考生11人)，分数线为90.4分；符合特长类（2类）考生报名条件的人数为30人。(阅读详细内容)

2018年浙江师范大学三位一体综合评价招生书面材料评审小学教育专业计划招生50人，入围面试的考生共计321人

2.小学教育专业计划招生50人，入围面试的考生共计321人。其中符合非特长类（1类）考生报名条件的人数为1464人，超过计划数的5倍，经过专家书面评审，按书面材料评审成绩从高到低确定244名（不超过计划数的5倍）考生入围面试，分数线为87.1分；符合特长类（2类）考生报名条件的人数为77人。(阅读详细内容)

2018年浙江师范大学三位一体综合评价招生书面材料评审小学教育专业计划招生50人，入围面试的考生共计321人

2017年浙江大学海洋学院非全日制硕士研究生招生、录取对于其他申请调剂的考生，在申请调剂专业招生未满的情况下，根据教育部、学校有关规定和截止日期前本人网上填报意愿，根据综合分数从高到低原则统一择优录取

3、对于其他申请调剂的考生，在申请调剂专业招生未满的情况下，根据教育部、学校有关规定和截止日期前本人网上填报意愿，根据综合分数从高到低原则统一择优录取。海洋学院2017年3月(阅读详细内容)

已解决问题

2014年浙江师范大学三位一体招生从开始小学教育和学前专业专业录取批次为第一批提前批，学前教育专业录取批次为第二批提前批

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