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2014年浙江工商大学杭州商学院会计学ACCA方向培养及管理办法

2014年浙江工商大学杭州商学院会计学（ACCA方向）招生简章培养及管理办法

技校网更新时间：2021-06-12 22:01:00 解决时间：2017-05-21 12:58

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六、培养及管理办法

1、学院结合该专业教学特点，特设专业教学计划，教学计划中增加ACCA方向核心课程。

2、该班级实行双轨制管理。日常管理由浙江工商大学杭州商学院负责；教学及实践管理由浙江工商大学财会学院负责，由浙江工商大学财会学院选派具有专业资质的教师为学员授课。

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2014年浙江工商大学杭州商学院会计学ACCA方向培养及管理办法

六、培养及管理办法1、学院结合该专业教学特点，特设专业教学计划，教学计划中增加ACCA方向核心课程。2、该班级实行双轨制管理。日常管理由浙江工商大学杭州商学院负责；教学及实践管理由浙江工商大学财会学院负责，由浙江工商大学财会学院选派具有专业资质的教师为学员授课。(阅读详细内容)

2014年浙江工商大学杭州商学院会计学ACCA方向第一层次培养目标：取得浙江工商大学杭州商学院学士学位

1、第一层次培养目标：取得浙江工商大学杭州商学院学士学位。浙江工商大学杭州商学院为该班制定专门的培养方案，充分发挥ACCA的国际平台和浙江工商大学财会学院在专业领域的优势，将ACCA课程科学地嵌入我院会计学专业本科全程培养方案，强化英语教学，使学生在校期间不仅能获得国际化的财会专业知识，更能提升英语听、说、读、写能力。(阅读详细内容)

2014年浙江工商大学杭州商学院会计学ACCA方向第三层次培养目标：培养在国际化环境下的财会工作能力

3、第三层次培养目标：培养在国际化环境下的财会工作能力专业教学采用ACCA英文原版教材，14门ACCA课程采用双语教学模式，在校期间有机会参加ACCA官方组织的各种实践活动，有更多的机会提升自身的专业知识和实践能力，使学生具备从事国际金融财务专业业务的知识和技能。学生如果顺利通过ACCA专业（执业）资格课程的全球统一考试后，具备从事规定的相关工作经验时，可申(阅读详细内容)

2014年浙江工商大学杭州商学院会计学ACCA方向培养目标

一、培养目标本项目旨在培养熟悉国际财务会计准则、了解国际商业惯例和国际财务金融知识架构，具有广阔国际商业视野，能够胜任国际化金融财务专业服务岗位，有能力从事大型国际企业内部财务分析、成本控制、财务管理、管理人员要求的未来专业人才。(阅读详细内容)

2014年浙江工商大学杭州商学院会计学ACCA方向第二层次培养目标：获得海外院校本科学历或申请英美海外高校享受课程免修资格

2、第二层次培养目标：获得海外院校本科学历或申请英美海外高校享受课程免修资格。在通过一定课程考试后，符合条件者可申请获得英国布鲁斯大学的本科学历；学生申请欧美知名会计专业院校研究生更具优势，英美等国许多大学允许通过ACCA考试的硕士生可以免修多门专业课。(阅读详细内容)

2021年浙江工商大学杭州商学院会计学ACCA方向项目培养目标

二、项目培养目标我院的国际会计ACCA国际项目可同时实现三个目标：1、培养目标一：获得浙江工商大学杭州商学院会计学位浙江工商大学杭州商学院为该班制定专门的培养方案，充分整合我院会计学专业的学科优势、ACCA国际平台优势，将ACCA课程科学地嵌入我院会计学专业本科全程培养方案，为学生提供一流的专业教育，使学生具备国际水准的会计财务知识和技能。会计学位证书、毕业(阅读详细内容)

2021年浙江工商大学杭州商学院会计学ACCA方向培养目标一：获得会计学位

1、培养目标一：获得浙江工商大学杭州商学院会计学位浙江工商大学杭州商学院为该班制定专门的培养方案，充分整合我院会计学专业的学科优势、ACCA国际平台优势，将ACCA课程科学地嵌入我院会计学专业本科全程培养方案，为学生提供一流的专业教育，使学生具备国际水准的会计财务知识和技能。会计学位证书、毕业证书的取得均按照普通学生学历学位取得标准，不增加难度，不与ACCA(阅读详细内容)

2021年浙江工商大学杭州商学院会计学ACCA方向培养目标二：取得ACCA阶段证书，培养其在国际化环境下的财会工作能力

2、培养目标二：取得ACCA阶段证书，培养其在国际化环境下的财会工作能力专业教学采用ACCA英文原版教材，课程采用双语教学模式。通过ACCA全球考前3门，可获得商业会计证书；通过前9门，可获得高级会计证书，相当于完成了英国高校会计专业本科阶段的学习，可申请获得英国牛津布鲁克斯大学的本科学位；通过全部13门，则可获得全科合格证书，相当于完成了英国高校会计专业研(阅读详细内容)

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