答:我校课程执行英国的教学大纲,在授课过程中采取有别于中国传统的“填鸭式”教学模式的互动式教学,不以考试成绩作为衡量学生学习成果的唯一标准,将核心能力和专业能力一起列入教学目标,通过课业(Assignment)的形式对学生进行考核。即让学生完成一件具体的任务、案例研究、作业,以实际工作为基础的项目,分化“应试教育”压力。
2014年中国人民大学HND项目3+2多国留学本硕连读项目招生学校的五年学业设计方案的具体指什么?类似问题答案