（2）方式：由学院组织安排，一般采用笔试、面试、外国语听力、口语测试等多形式结合的方式。考察考生综合运用所学知识的能力、对本学科前沿知识及新研究动态掌握情况、是否具备博士生培养的潜能和综合素质等。同等学力、跨专业报考者在复试时还要加试两门报考专业的硕士学位主干课程，加试成绩不合格者，不予录取。同等学力、跨专业报考者在复试时还要加试两门报考专业的硕士学位主干课(阅读详细内容)

2019年桂林理工大学博士研究生方式：由学院组织安排，一般采用笔试、面试、外国语听力、口语测试等多形式结合的方式。考察考生综合运用所学知识的能力、对本学科前沿知识及*新研究动态掌握情况、是否具备博士生培养的潜能和综合素质等

（2）方式：由学院组织安排，一般采用笔试、面试、外国语听力、口语测试等多形式结合的方式。考察考生综合运用所学知识的能力、对本学科前沿知识及新研究动态掌握情况、是否具备博士生培养的潜能和综合素质等。同等学力、跨专业报考者在复试时还要加试两门报考专业的硕士学位主干课程，加试成绩不合格者，不予录取。(阅读详细内容)

广西师范大学漓江学院传媒学院/融媒体学院数字出版

3.数字出版培养目标：本专业培养拥有广博的文化与科学知识，具备系统的出版学理论素养与信息技术实践技能，能在互联网出版，数字内容生产、发行与管理，数字新闻传播，文化教育等部门从事数字内容产品策划、编辑、发行与营销管理、技术开发与服务维护以及教学与科研工作的复合型高级专门人才。专业课程方向：数字出版技术、数字出版创意与策划、数字多媒体作品赏析与创作、网络与新媒体(阅读详细内容)

2014年中国传媒大学在职工程硕士“文化信息资源数字化处理技术”方向介绍

4、“文化信息资源数字化处理技术”方向介绍文化信息资源数字化处理技术是文化传播服务技术的重要组成部分，广泛应用于现代数字文化的各个领域，在实现优秀文化信息在全国范围内的共建共享中处于核心位置。文化信息资源数字化处理技术方向是我校在长期办学过程中积淀下来的优势学科方向，导师队伍在文化信息资源处理方面具有较高的学术水平和科研实力。该方向的主要研究内容包括：面向纸(阅读详细内容)

2018年中国矿业大学资源与地球科学学院博士招生学院组织包括指导教师在内不少于5人的本学科副教授以上专家小组对申

3.学院组织包括指导教师在内不少于5人的本学科副教授以上专家小组对申请者进行包括外语水平、专业知识和综合能力，分析问题和解决问题的能力、创新精神和创新能力等学术水平以及思想政治素质和品德考核。考核形式见学院公布的复试方案。(阅读详细内容)

2022年桂林电子科技大学全国硕士研究生硕士研究生招生单位：指具备硕士研究生招生资格的高校、科研院所等。考生对于报考条件、招生指标、专业设置、考试科目、学费、学制等信息有疑问的，可向硕士研究生招生单位咨询

1.硕士研究生招生单位：指具备硕士研究生招生资格的高校、科研院所等。考生对于报考条件、招生指标、专业设置、考试科目、学费、学制等信息有疑问的，可向硕士研究生招生单位咨询。全国硕士研究生招生单位查询：https://yz..cn/sch/答案来源于:2022年桂林电子科技大学全国硕士研究生招生考试报考点温馨提示(阅读详细内容)

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2014年中国传媒大学南广学院专转本具备综合性的编辑出版信息资源开发、加工以及创造性思维、创新实验和科学研究能力；

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