2014年烟台经济技术开发区高级职业学校合作开展3+4对口贯通分段培养试点“3+4”的发展前景如何？

“3+4”是现代职业教育体系的重要组成部分，符合高等教育大众化后教育改革发展方向，有效提升中职学校办学质量，促进本科高校分类改革和转型发展，优化高中阶段教育结构，拓宽初中学生学业进升路径，实现各层次教育人才培养互通立交的多赢，培养有真才实学的工程型、高层次技术型以及其他应用型、复合型人才。山东省在2013年开展“3+4”对口贯通分段培养试点工作的基础上，本着“分批实施稳步推进”的原则，逐步扩大试点院校范围和专业覆盖面，决定从2014年起，利用3年时间遴选200个本科专业点进行重点建设，形成对口贯通分段培养能力，批准17所中职学校为14年“3+4”试点学校。