2014年襄阳技师学院招生工作动员报告招生工作形势分析

（一）2014年生源状况

2014年与2013年毕业生情况对比表

地区参加中考人数2013年2014年对比值襄城区42783984-294樊城区86918819+128襄州区50015107+106枣阳市80177785-232宜城市37273372-355南漳市32223220-2谷城市41143820-294保康市17631124-639老河口市43504235-115合 计-1697

注：1、2014年全市普通高中招生计划为28370人（学业成绩达到普通高中招生录取低控制分数线的学生），2014年全市中职招生生源数为13096人。 2、今年全市共有36723名考生参加高考。 3、虽然整体人数在下滑，但我们机会还很大，只要我们能抓住十分之一的量，就能确保完成今年的任务。

（二）2014年招生工作面临的困难

1、学院办学效应未达到优化，影响学院招生

我院目前是：高职的办学规模和机构设置与中职的社会身份和管理模式不相匹配。整合之后因分校区办学，在管理制度、办学模式、意识认同等方面也还处在磨合之中，整体合力彰显不强，办学效应未达优。新校区建设还在进行，规模效应还未凸显，加之新校区周边设施设备不齐全，都影响学院的招生。

2、高职与中职争抢生源

随着生源的逐步减少，高职学校也面临着生源危机，但高职教育拥有大学这个金字招牌，特别是高职学校推行“3+2直通车”（初中毕业生在校上3年中职后直接上高职，5年毕业后能拿大专文凭）对初中生源的争取比中职学校更具有优势。

3、中职教育办学特色不突出，中职教育得不到社会认可。

我国中职教育发展水平参差不齐，整体质量不高，办学特色不突出 国家对中职教育监管力度不够，特别是一些私立中职学校师资、教学设备及学校管理达不到学生及家长的期望，却严重夸大学校自身实力，给中职院校招生带来了极坏的负面影响。

4、地方生源保护政策十分严重。

（1）、春季生源分流。2014年春季各县（市）教育部门应用行政干预，对各县（市）中学学习成绩较差的学生进行一次分流，采取下达任务指标到各中学的办法，把学习成绩较差的学生直接分流到各县（市）职业高中或培训中心。

（2）、杜绝中职学校进中学进行招生宣传。

（3）、各县（市）教育部门把中学为职高招生完成任务情况纳入学校工作考核中，同时，严格规定不允许中学教师为其它中职学校招生。

5、中职招生已走向市场化，招生市场竞争会更激烈、更加混乱。

近年来，中职招生越来越困难，各中职学校使出各种招数来吸引学生，中职学校采取有偿招生已是公开的秘密，一些学校为克服招生困难采取不计成本的招生策略，严重扰乱了招生市场，形生市场的恶性竞争。对我们公办中职学校招生工作带来更大困难。

6、教职工对招生产生“厌倦疲惫情绪”，甚至有“抵触情绪”。

“指标分解、全员参与”的招生模式在我们学院已实行十几年了，招生恐惧心理、厌倦疲惫情绪在广大职工中大普遍存在，对招生工作甚至有“抵触情绪”，主观上造成我们在招生工作中缺乏主动性。

（三）、我院在招生工作的优势

1、学校品牌优势日益凸显，社会影响力不断提高

我们是襄阳市人民政府开办的全日制综合性职业学院。学院是“全国职业教育先进单位”、“国家高技能人才培养示范基地”、全国首批“一体化课程教学改革试点院校”、“国家职业教育改革发展示范学校”、“湖北省技能培训重点机构”、“湖北省农村劳动技能就业计划培训基地”、“湖北省职业教育质量管理规范学校”。凭借数十年的发展积累，技师学院在襄阳及周边地区想成了良好的口碑，学技能到技师学院已经成为一些学生和家长的正确选择，学院的品牌优势正在彰显。

2、办学条件日臻完善，办学实力逐步增强

学院现有各类专业技术人员310余人，专职教师280人，其中高级职称100人，“双师型”教师比例达到86.2%。开设专业涵盖面广、紧贴市场需求。其中“数控技术应用”、“机械加工”为湖北省技工学校一级重点专业，“模具钳工”、“机电一体化”、“电工电子”、“汽车维修”、“焊接”、“电子商务”等专业为湖北省技工学校二级重点专业。学院建有数控加工实训中心、机械加工综合车间、模具制造车间、汽车维修和美容实训车间、钳工实训车间、电焊实训车间、电工电子实验室、PLC及单片机实验室、中式烹饪实训操作室、西式糕点与烘焙实训操作室、多功能计算机信息中心以及实习工厂。拥有教学、实训、实验设备4000余台（套），实验实训开出率100%。完善的实训条件和过硬的技能训练保障了毕业生良好的职业素质。学院整体实力位居湖北省职业学院前列。作为湖北省十大重点建设的技师学院我们今后将更加发挥出引领示范作用。

3、坚持育人为本，构建全面推进素质教育的育人环境

学院把德育工作放在首位，全面推进素质教育。坚持育人为本，突出以诚信、敬业为重点的职业道德教育。始终坚持校领导联系教研室、干部联系班级、全员参与的学生管理模式；大力推行养育，开展文明班级、文明宿舍创建活动，培养学生良好的行为习惯；心理咨询及各种社团组织活动有声有色，第二课堂活动丰富多彩；学生社团组织参与学校管理，培养了学生的自我教育、自我服务、自我管理的能力；坚持每月一次师生见面会，听取学生对学院管理的意见，贯彻一切服务于学生的办学理念；实行封闭管理，为学生创造一个安全的学习和生活环境。所有的这些都将保障学生能安全、快乐的学习成长。

4、积极推进一体化教学改革。构建培养技能型人才的教学模式

我们学院是全国首批“一体化课程教学改革试点院校”。我们积极推进以国家职业标准为依据、以工作任务为导向、以综合职业能力培养为核心的一体化教学课程体系，实现了理论教学与技能训练融通合一；大力推行工学结合、校企合作的培养模式，实现了学生能力培养与工作岗位对接合一、实习实训与顶岗工作学做合一；大力推进精品专业、精品课程和教材建设，我院组织编写的数控等专业的教材已在全省中职院校中广泛使用；加快了教学资源信息化建设，运用现代化教学手段，开展了多媒体教学、网络教学、仿真模拟教学。历年来在国家、省、市各项技能比赛中，我院参赛师生均取得优异成绩。这些都为我们在社会上赢得了良好的赞誉。

5、学生就业供不应求，实现了专业对口、技工岗位就业

校企合作实训基地遍布襄阳、武汉以及长江三角洲、珠江三角洲地区，。多年来，学院与众多国内知名企业、“世界五百强”企业建立了稳定的合作关系。学院立足优秀企业，采取定向培养、订单培训方式，使校企双方的优势有机互补，大大提高了技能培训的针对性，毕业生进入企业后能很快适应生产需求，突出了专业对口，学以致用的原则，今年订单人数已超过1000多人，冠名班超过十个，多家企业为学生提供奖学金。学校极为重视毕业生就业质量，学校毕业生基本上均在知名企业工作，还有部分优秀学生被企业直接送往国外深造。实践证明，我院毕业生的技能水平和综合素质得到合作企业的一致好评。就业率始终保持在98％以上，连续多年被评为“湖北省就业先进单位”。

6、坚持服务学生为宗旨，后勤保障工作特色鲜明

学院引进华中科技大学后勤集团管理模式，建成了宽敞明亮，就餐环境优美的后勤服务中心；学院不断完善学生的住宿条件，学生宿舍实行了公寓化管理；学院免费为学生供应水电，并为学生宿舍安装了太阳能热水器；学校医务室积极为学生筹建“健康档案”，抓好了医疗和卫生防疫工作；学院加强校园环境和健身器材建设，为学生提供安全舒适的生活环境。

7、新校区的建成使用以及后期的教学设备投入，将进一步助推学院的飞速发展。目前新校区一期工程正在紧锣密鼓、如火如荼的进行中，11栋建筑十栋已经在装修，运动场、篮球场、道路管网已招标，建设在即。预计到八月底，所有一期工程都将完工，届时一座现代大气、设计合理，气势恢宏的职教新园区将给襄阳市民一个巨大的惊喜。新校区的投入使用后，我们还将在今明两年总投入1.3个亿用于教学设施设备的购买，到时我们将在一流的校园内操作一流的设备培养一流的技工，这蕴含几代技校人的梦想就将在我们手上变成现实。

8、我们拥有一支特别能吃苦、特别能战斗，而且是能打胜仗的教职工队伍。十几年的招生历练，每一个学院人都既是战斗员、也是宣传员，酷暑算什么，疲劳又怎样，它拖不垮我们的意志，磨不尽我们的信念。曾几何时，我们虽然辛苦但收获后举杯欢庆的自豪还历历在目，我们干部职工互帮互助团结协作的精神还感染者你我。还有那招生中发生的一个个小故事、小插曲现在想想还让我们忍俊不禁，会心一笑。同志们，今年的招生开始在即，院党委号召全体教职员工继续发扬艰苦奋斗，敢打硬仗的大无畏精神；继续发扬不怕苦不怕累，连续作战的钉子精神；继续发扬团结协作、克难攻坚的团队精神，我们相信，只要大家精诚合作，上下一心，就一定能实现招生工作的新突破，就一定还会迎来职教发展的辉煌。

9、春季招生形势喜人，省外生源基地建设开局良好。今年春季招生244人，是近年来的新高。截至目前为止，学院共办理中转高85人，秋季已报名24人，共353名新生为招生工作迎来了一个开门红。另外，已开辟的贵州正安地区、黔西县、山西省运城地区、河南新野、内蒙乌兰察布等省外生源基地建设，在招办和相关人员的前期运作下，开局良好，接下来我们还将在合适的时间抽调力量进行跟进，力争今年在省外生源上开创新局面。