“指标分解、全员参与”的招生模式在我们学院已实行十几年了,招生恐惧心理、厌倦疲惫情绪在广大职工中大普遍存在,对招生工作甚至有“抵触情绪”,主观上造成我们在招生工作中缺乏主动性。
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2014年襄阳技师学院招生工作动员报告教职工对招生产生“厌倦疲惫情绪”,甚-有“抵触情绪”类似问题答案