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2014年天津艺术职业学院招生简章高职人物形象设计专业代码：670105

2014年天津艺术职业学院招生简章(高职)人物形象设计专业代码：670105

技校网更新时间：2021-07-01 21:28:00 解决时间：2017-05-22 12:47

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7、人物形象设计专业代码：670105

培养目标：培养具有较高文化修养，能在广告文化传播公司、形象设计公司、艺术院团等相关单位从事美容护肤、发型设计、服饰搭配、化妆造型等人物形象设计工作的高级技术应用型专门人才。

核心课程：服装设计基础、化妆造型设计、艺术甲饰、发型设计与制作、美容技术、化妆品制造与应用、美容医学基础、人物形象设计实践等。

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2014年天津艺术职业学院招生简章高职人物形象设计专业代码：670105

7、人物形象设计专业代码：670105培养目标：培养具有较高文化修养，能在广告文化传播公司、形象设计公司、艺术院团等相关单位从事美容护肤、发型设计、服饰搭配、化妆造型等人物形象设计工作的高级技术应用型专门人才。核心课程：服装设计基础、化妆造型设计、艺术甲饰、发型设计与制作、美容技术、化妆品制造与应用、美容医学基础、人物形象设计实践等。(阅读详细内容)

2019年天津艺术职业学院人物形象设计专业代码：650122所属院系：舞美技术系

6、人物形象设计专业代码：650122所属院系：舞美技术系培养目标：培养具有较高文化修养，能在广告文化传播公司、形象设计公司、艺术院团等相关单位从事美容护肤、发型设计、服饰搭配、化妆造型等人物形象设计工作的高级技术技能型专门人才。核心课程：化妆造型设计、发型设计与制作、服装设计基础、特效化妆、服装画技法、人物造型设计与应用等。(阅读详细内容)

2020年天津艺术职业学院人物形象设计专业代码：650122所属院系：舞美技术系

6、人物形象设计专业代码：650122所属院系：舞美技术系培养目标：培养具有较高文化修养，能在广告文化传播公司、形象设计公司、艺术院团等相关单位从事美容护肤、发型设计、服饰搭配、化妆造型等人物形象设计工作的高级技术技能型专门人才。核心课程：发型设计、化妆设计、服饰形象设计、舞台影视化妆、人物整体造型设计、皮肤护理、人物形象设计表现技法、造型与陈列设计、美容医(阅读详细内容)

2014年天津艺术职业学院招生简章高职舞台艺术设计专业代码：670119

8、舞台艺术设计专业代码：670119培养目标：培养掌握舞台技术的基本技能，具备一定的舞台艺术能力，能熟练使用各类舞台设备及舞台道具、能够在各演出团体的舞美中心、各类演出场馆和广告传媒公司从事舞台设计、管理、服务的应用型人才。核心课程：舞台设计、舞台灯光基础、舞台音响基础、布景技术、计算机辅助设计、绘画、汇景、摄影摄像基础、舞台与影视道具制作等。(阅读详细内容)

2014年天津艺术职业学院招生简章高职摄影摄像技术专业代码：670302

13、摄影摄像技术专业代码：670302培养目标：培养掌握较扎实的影视理论基础、较强的影视制作和市场营销策划能力，具备影视拍摄和后期制作技术能力，能在各类文化广播影视公司的宣传部门从事影视拍摄、影视广告制作、摄像、编导及后期制作等相关工作的高等技术应用性专门人才。核心课程：摄影构图、摄影曝光技术、相机实用技艺、摄影色彩构成、影视后期制作、影视美学、影视照明技(阅读详细内容)

2014年天津艺术职业学院招生简章高职模特与礼仪专业代码：670208

5、模特与礼仪专业代码：670208培养目标：培养具有良好的专业素质与艺术修养，能在模特经纪公司、影视广告传媒机构等企业，担任平面模特、礼仪模特、产品形象模特等，同时可从事公关接待、航空乘务等工作的应用型、技能型和创新型人才。核心课程：模特气质与修养、化妆与造型、服饰搭配、形体、台步基础、静态展示技巧、接待礼仪、中国传统文化等。(阅读详细内容)

2014年天津艺术职业学院招生简章高职会展策划与管理专业代码：640107

12、会展策划与管理专业代码：640107培养目标：培养掌握会展策划与管理基本知识和基本理论，并能实际从事会展策划与管理，以及与会展相关的各种活动的管理工作，有较强的中英文表达能力，能够在会展策划服务公司、会展中心、旅游文化产业、旅游行政管理等部门从事会展策划、管理与服务的高技能应用型人才。核心课程：会展策划、会展项目管理、会展市场营销、会展制作基础、会展英(阅读详细内容)

2014年天津艺术职业学院招生简章高职文化市场经营与管理专业代码

11、文化市场经营与管理专业代码：660115培养目标：培养熟悉文化市场，具有相应的文化知识和一定的艺术素养，有较强的市场营销和管理技能，能在艺术团体、文化艺术场馆、演艺公司等相关产业单位从事文化市场营销和承担经纪人事务的应用型管理人才。核心课程：演出案例、演出经纪人、社会主义文化方针政策、文化市场学、文化法规等。(阅读详细内容)

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