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2014年同济大学自主选拔选拔方式

2014年同济大学自主选拔筑梦计划实施办法选拔方式
技校网 更新时间:2021-08-10 02:11:00 解决时间:2017-05-21 12:51

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二、选拔方式

本计划采用中学校长实名推荐的方式报名。中学按程序及要求推荐,且在校园显著位置公示选拔通知、报名办法、选拔标准和遴选程序,必须做到信息公开和程序透明;中学按照已公示的标准和程序选拔符合要求的学生,选拔结果和推荐理由应在校园显著位置进行公示,接受各方监督。

中学推荐的学生报名材料与《同济大学2014年自主选拔“筑梦计划”中学反馈表》和《同济大学2014年自主选拔“筑梦计划”中学公示表》,于2014年1月12日前(以收件邮戳为准),以EMS特快专递寄送到同济大学招生办公室(上海市四平路1239号瑞安楼808室,邮编200092,电话021-65982643,021-65983643)。报名材料不全或未按时寄达者,视为无效报名。

报名材料包括:

1、填写《同济大学2014年自主选拔“筑梦计划”报名表》、自述报告,并经学籍中学填写推荐意见、校长签字并加盖中学公章;

2、高中成绩单及年级排名大表复印件或排名证明(需加盖中学公章);

3、学生本人身份证复印件;

4、高中阶段如有获奖,请附上获奖证书复印件(加盖中学公章);

5、高考报名信息表复印件(加盖中学公章)或户籍所在地派出所证明。

所有材料均使用A4纸张,并按报名表、自述报告、高中成绩单及年级排名大表复印件或排名证明、身份证复印件、获奖证书复印件、高考报名信息表复印件或户籍所在地派出所证明等顺序装订成册。

友情提示:所有报名材料均不退还。

“筑梦计划”考生限填报生物科学类、临床医学(五年制)、理科试验班(海洋科学与地球物理学类)、理科试验班(数学类)、理科试验班(物理学类)、理科试验班(化学类)等6个基础学科类专业(类),每位考生可以选报两个专业。

同济大学采用先初审后专家面试的方式进行选拔,对初审通过的学生,同济大学组织专家按照学校选拔标准、办法及程序进行综合面试,面试时间初定2014年1月中旬(具体时间和地点以面试通知书为准),专家将根据面试成绩以及学生专业填报的情况,确定“筑梦计划”名单及拟录取的专业(类)。

在选拔过程中,如发现中学或学生存在弄虚作假行为,将取消相关学生报名资格及相应中学参与同济大学其它各类招生的推荐资格。

  ??????????? 2017-05-21 12:51

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2014年同济大学自主选拔联系方式
六、联系方式同济大学招生办公室:021-65982643、65983643监察部门监督电话:021-65980710(阅读详细内容)
2013年同济大学自主选拔联系方式
十、联系方式招生办公室:021-65982643、65983643监察部门监督电话:021-65983358(阅读详细内容)
2014年同济大学自主选拔招生对象
一、招生对象本计划选拔理科考生,主要面向中西部农村地区,特别是边远贫困地区和少数民族地区,县及县以下乡镇农村中学选才。考生为农村户籍,长期在农村地区生活和学习,有高中三年完整学籍,学习成绩优秀,道德品质良好,符合同济大学的培养理念,对同济大学相关学科专业有浓厚的兴趣,具一定学科特长、创新潜质和身心健康。(阅读详细内容)
2014年同济大学自主选拔A档
1、A档:同济大学确定的自主选拔录取对象必须按各省(直辖市、自治区)高招办规定的自主选拔对象报考批次填报我校及相应的专业大类,未按要求报考视作自动放弃自主选拔录取对象资格处理。工科Ⅰ类、工科Ⅱ类、文科类自主选拔录取对象:高考成绩达到我校在当地的录取线,则加10分排序录取相应专业志愿;高考成绩未达到我校在当地的录取线,但达到当地本科一批本科控制线(上海市)、一(阅读详细内容)
2014年同济大学自主选拔录取政策
七、录取政策我校以学科基础测试成绩以及学科特长、创新潜质综合面试和实验能力测试的综合成绩确定自主选拔录取对象。综合成绩折算中,笔试部分占40%,面试占60%(理科考生面试占50%,实验环节占10%)。1、A档:同济大学确定的自主选拔录取对象必须按各省(直辖市、自治区)高招办规定的自主选拔对象报考批次填报我校及相应的专业大类,未按要求报考视作自动放弃自主选拔录(阅读详细内容)
2014年同济大学自主选拔收费办法
六、收费办法初审通过后,考生按报名系统要求,及时缴纳报名考试费人民币200元/人,参加卓越大学联盟学科基础测试。(阅读详细内容)
2014年同济大学自主选拔资助政策和培养
四、资助政策和培养学校对本计划学生给予特殊政策,对于有经济困难的学生可以提出申请,申请批准后可获得“筑梦计划”专项新生奖学金,学生在学习期间还有其他助学资助活动以解决学生生活上的困难。学校将深化学校一年级工程,为学生提供多层次学习指导和发展引导,帮助其尽快适应大学的学习和生活;根据学生特点,制订针对性培养方案,按照人才成长规律,实施因材施教,确保学生健康成长(阅读详细内容)
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