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2014年苏州旅游与财经高等职业技术学校毕业出路国际化

2014年苏州旅游与财经高等职业技术学校招生咨询问答(8)毕业出路国际化
技校网 更新时间:2021-06-13 07:36:00 解决时间:2016-03-08 20:29

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(8)毕业出路国际化。学生大专毕业后除自主择业外,一般有两个通道:一是推荐进入国际品牌酒店就业,二是选择赴澳洲蓝山酒店管理学院或美、加、澳、瑞等国学校相关专业继续深造,在我校4、5年级的学习的学分可带入国外学校,缩短国外攻读学士学位时间,节约家庭开支,即见效快(5+1本科、费用省(专科段约4.5万,国际本科段一年含食宿约5万澳元)。

中芬、中德交换生项目:财经商贸类专业学生在校期间有机会参加选拔后赴芬兰赫尔辛基商学院和德国考夫曼职业学校免费参加学为期一至两个月的学习交流活动。

其他中外合作项目:2015年后将会针对旅游、园林专业学生开通和台湾观光学院、新西兰技能更新学院的学习交流项目。

中芬、中德交换生项目:财经商贸类专业学生在校期间有机会参加选拔后赴芬兰赫尔辛基商学院和德国考夫曼职业学校免费参加学为期一至两个月的学习交流活动。

其他中外合作项目:2015年后将会针对旅游、园林专业学生开通和台湾观光学院、新西兰技能更新学院的学习交流项目。

  ??????????? 2016-03-08 20:29
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苏州旅游与财经高等职业技术学校

关注排名全国排名:271 江苏排名: 14 苏州排名: 4

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内蒙古呼和浩特丽妍(国际)化妆美容美发学校

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苏州旅游与财经高等职业技术学校

学校简介
苏州旅游与财经高等职业技术学校位于苏州国家4A级景区石湖之畔,328亩的面积上苏式建筑与现代楼宇和谐交融。
学校设有国际酒店管理、旅游管理、空中乘务、商务英语、艺术设计、会计、物流管理、园林技术等18个五年制高职专业。学生毕业时颁发江苏联合职业技术学院五年一贯制高职专科文凭。
拥有苏州职教强师资阵容,副教授及以上职称教师135名,“双师型”教师274名。学校建有非遗传承、技艺研发等三大类全国一流的实训教学基地,培养学生扎实的专业技能。以“立德树人”为第一要务,建立了行为习惯养成引导管理体系,校园致和风雅,师生文明有礼。
学校与澳大利亚、芬兰、德国、美国以及中国台湾等院校建有稳定的合作项目,有70多名外籍教师和海外留学背景教师,每年还有50余名海外留学生在校一起工作、学习、生活。
学校与数百家企事业单位建立了合作关系,其中,与130家紧密型合作单位共同建设现代化实训基地、共同研发校本教材、共同构建现代学徒制育人机制。
学校是国家改革发展示范学校、国家级重点职业学校、教育部依法治校示范校、江苏省文明单位、江苏省教育工作先进集体等。

内蒙古呼和浩特丽妍(国际)化妆美容美发学校

技校推荐  2020-02-09 00:20
  

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(8)毕业出路国际化。学生大专毕业后除自主择业外,一般有两个通道:一是推荐进入国际品牌酒店就业,二是选择赴澳洲蓝山酒店管理学院或美、加、澳、瑞等国学校相关专业继续深造,在我校4、5年级的学习的学分可带入国外学校,缩短国外攻读学士学位时间,节约家庭开支,即见效快(5+1本科、费用省(专科段约4.5万,国际本科段一年含食宿约5万澳元)。中芬、中德交换生项目:财经(阅读详细内容)
2014年苏州旅游与财经高等职业技术学校学生来源国际化
(4)学生来源国际化。每年都有40名左右来自澳大利亚、美国、韩国、印尼、菲律宾、泰国等国的海外学生,以及香港、澳门、台湾地区的学生就读我校,与我校中方学生混合编班,提升中方学生语言交流能力和跨文化沟通能力。(阅读详细内容)
2014年苏州旅游与财经高等职业技术学校教学环境国际化
(5)教学环境国际化。学校以培育适应区域国际化发展需求的高素质人才为目标,通过建设国际化教学硬件和软环境,营造浓郁的国际化教学氛围,助力学生英语语言的全面提升。(阅读详细内容)
2014年苏州旅游与财经高等职业技术学校教师队伍国际化
(3)教师队伍国际化。通过中澳酒店管理项目,先后选派50名专业教师到澳大利亚蓝山国际酒店管理学院接受至少3个月的培训进修,聘用10余名外籍教师在我校任教,直接把国际教学经验带入课堂。(阅读详细内容)
2014年苏州旅游与财经高等职业技术学校教学模式国际化
(7)教学模式国际化。项目教学采用“实景化”教学模式,开展真正的“工学交替”,实行学习工作合一,即采用“课堂学习---国际品牌酒店认知性实践----课堂学习----国际品牌酒店岗位实习”教学模式。(阅读详细内容)
2014年苏州旅游与财经高等职业技术学校人才培养模式国际化
(6)人才培养模式国际化。本项目实行“3+2”模式,即前3年逐年增加外语课时量以强化外语,后2年实行全英语教学,促进学生毕业时语言基本可以达到相当雅思5.5水平。(阅读详细内容)
2014年苏州旅游与财经高等职业技术学校课程教材国际化
(2)课程教材国际化。酒店管理项目引用当前全球先进的酒店专业教材,采用和澳洲学校相同的课程设置、教学大纲和考试质量监控系统,实现了课程纸质教材与网络教学资源的同步化。(阅读详细内容)
2014年苏州旅游与财经高等职业技术学校质量标准国际化
(1)质量标准国际化。中澳酒店管理项目实行中外双方共同管理的机制,共同开展招生工作、教学管理、学生实习就业等。(阅读详细内容)

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