已解决问题

2014年松原职业技术学院单独招生基本能力测试

2014年松原职业技术学院单独招生综合素质测试考试大纲基本能力测试

技校网更新时间：2021-07-18 17:51:00 解决时间：2017-05-22 13:00

检举

满意答案

2、基本能力测试

?主要考查：

??????????? 2017-05-22 13:00

检举

类似问题答案

2014年松原职业技术学院单独招生基本能力测试

2、基本能力测试?主要考查：?主要考查：?主要考查：?主要考查：(阅读详细内容)

2014年松原职业技术学院单独招生正确的人生观、世界观，基本的身体锻炼和心理调节能力

7．正确的人生观、世界观，基本的身体锻炼和心理调节能力。这些方面的能力要求不是孤立的，着重对某一种能力进行考查的同时在不同程度上也考查了与之相关的能力。同时，在应用某种能力处理或解决具体问题的过程中也伴随着发现问题、提出问题的过程。因而高职考试对考生发现问题、提出问题等探究能力的考查渗透在以上各种能力的考查中。这些方面的能力要求不是孤立的，着重对某一种能力进(阅读详细内容)

2014年松原职业技术学院单独招生文化基础水平测试考试大纲高中类集合的基本运算

（3）集合的基本运算???①理解两个集合的并集与交集的含义，会求两个简单集合的并集与交集。???②理解在给定集合中一个子集的补集的含义，会求给定子集的补集。???③能使用韦恩（Venn）图表达集合的关系及运算。???①理解两个集合的并集与交集的含义，会求两个简单集合的并集与交集。???②理解在给定集合中一个子集的补集的含义，会求给定子集的补集。???③能使用(阅读详细内容)

2014年松原职业技术学院单独招生文化基础水平测试考试大纲高中类函数概念与基本初等函数

2．函数概念与基本初等函数（指数函数、对数函数、幂函数）（1）函数???①了解构成函数的要素，会求一些简单函数的定义域和值域。?②在实际情境中，会根据不同的需要选择恰当的方法（如图像法、列表法、解析法）表示函数。???③了解简单的分段函数，并能简单应用。???④理解函数的单调性、大（小）值及其几何意义；结合具体函数,了解函数奇偶性的含义。???①了解构成函数(阅读详细内容)

2014年松原职业技术学院单独招生文化基础水平测试考试大纲高中类集合间的基本关系

（2）集合间的基本关系???①理解集合之间包含与相等的含义，能识别给定集合的子集。???②在具体情境中，了解全集与空集的含义。???①理解集合之间包含与相等的含义，能识别给定集合的子集。???②在具体情境中，了解全集与空集的含义。???①理解集合之间包含与相等的含义，能识别给定集合的子集。???②在具体情境中，了解全集与空集的含义。(阅读详细内容)

2014年松原职业技术学院单独招生文化基础水平测试考试大纲高中类能力要求

2.能力要求能力是指空间想象能力、抽象概括能力、推理论证能力、运算求解能力以及应用意识。能力是指空间想象能力、抽象概括能力、推理论证能力、运算求解能力以及应用意识。（1）空间想象能力是对空间形式的观察、分析、抽象的能力。主要表现为识图、画图和对图形的想象能力。（2）抽象概括能力是从具体的、生动的实例，在抽象概括的过程中，发现研究对象的本质；从给定的大量信息材(阅读详细内容)

2014年松原职业技术学院单独招生观察社会生活，分析、解释政治、经济、文化等社会现象，参与社会实践的能力

2．观察社会生活，分析、解释政治、经济、文化等社会现象，参与社会实践的能力。(阅读详细内容)

2014年松原职业技术学院单独招生应用分析能力

③应用分析能力：?事物进行观察、分辨、判断和剖析的能力。?事物进行观察、分辨、判断和剖析的能力。?事物进行观察、分辨、判断和剖析的能力。?事物进行观察、分辨、判断和剖析的能力。(阅读详细内容)

已解决问题

2014年松原职业技术学院单独招生基本能力测试

满意答案

类似问题答案

相关阅读

友情链接

联系我们

关于我们

网站版权与免责声明