三、招生专业（方向）、考试方式及科目（详见下表）1、2014年我校在以下19个专业（方向）共招生200名。序号招生专业（方向）国家统一考试科目1教育管理英语、教育学和心理学综合2学前教育英语、教育学和心理学综合3小学教育英语、教育学和心理学综合4特殊教育英语、教育学和心理学综合5现代教育技术（只对中、小学从事信息技术课程教学的教师开设）英语、教育学和心理学综(阅读详细内容)

2014年陕西师范大学在职人员教育硕士专业学位研究生在以下19个专业（方向）共招生200名

1、2014年我校在以下19个专业（方向）共招生200名。序号招生专业（方向）国家统一考试科目1教育管理英语、教育学和心理学综合2学前教育英语、教育学和心理学综合3小学教育英语、教育学和心理学综合4特殊教育英语、教育学和心理学综合5现代教育技术（只对中、小学从事信息技术课程教学的教师开设）英语、教育学和心理学综合6心理健康教育英语、教育学和心理学综合7科学与(阅读详细内容)

2014年陕西师范大学在职人员教育硕士专业学位研究生资格审查表

2、资格审查表根据国务院学位办〔2014〕18号文件，对考生报名资格的审查工作，由招生单位在考试成绩发布后进行。全国联考成绩发布后，进入我校公布的复试名单中的考生（复试名单在我校研究生院网上查询）登录学位网下载本人《2014年在职人员攻读硕士学位资格审查表》（此前无需下载填写《资格审查表》），本人签名后将该表交所在单位人事部门（或档案管理部门），核准表中内容(阅读详细内容)

2014年陕西师范大学在职人员教育硕士专业学位研究生培养目标

一、培养目标教育硕士专业学位是具有特定教育职业背景的专业性学位，主要培养面向基础教育教学和管理工作需要的高层次专门人才。教育硕士与现行的教育学硕士在学位上处于同一层次，但规格不同，各有侧重。该学位获得者应具有良好的职业道德，既要懂得现代教育理论和学科教学或教育管理的理论和方法，具有运用所学理论和方法解决学科教学或教育管理实践中存在的实际问题的能力，又要在本科(阅读详细内容)

2014年陕西师范大学在职人员教育硕士专业学位研究生录取、培养及学位授予

四、录取、培养及学位授予1、录取：根据考生的考试成绩（含复试），并结合考生的工作业绩，择优录取。所有被录取的考生在入学前，学校将再次核实其报考资格、本科毕业证书和有效身份证原件。2、培养：录取为在职攻读教育硕士专业学位的人员，于2015年春季入校学习。学员纳入我校正规研究生培养序列。课程学习实行学分制。学习年限一般为二年至四年，学习方式为在校学习一年。西安市(阅读详细内容)

2014年陕西师范大学在职人员教育硕士专业学位研究生报考条件

二、报考条件2011年7月31日前国民教育序列大学本科或本科以上毕业并取得毕业证书（一般应有学位证书）的在职普通中学、小学、幼儿园和其它中等学校的文化基础课专任教师或管理人员，以及省、市、区、县教育研究部门或政府机关教育系统中有相当于中学、小学、幼儿园教师职务的教研员或管理人员。(阅读详细内容)

已解决问题

2014年陕西师范大学在职人员教育硕士专业学位研究生网报成功并选择在陕西省参加考试的报考的考生

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