已解决问题

2014年省教育考试院江苏省普通高校招生艺术类专业统考考试的内容和形式

2014年省教育考试院关于公布江苏省普通高校招生艺术类专业统考考试说明的通知考试的内容和形式

技校网更新时间：2021-06-29 16:03:00 解决时间：2018-03-29 10:48

检举

满意答案

2．考试的内容和形式

半身人像（含手）默写（提供相关图片）。

考生按照试题要求，依据所提供的人物图片，完成一幅人物半身（含手）的素描试卷。

??????????? 2018-03-29 10:48

检举

类似问题答案

2014年省教育考试院江苏省普通高校招生艺术类专业统考考试的内容和形式

2．考试的内容和形式半身人像（含手）默写（提供相关图片）。考生按照试题要求，依据所提供的人物图片，完成一幅人物半身（含手）的素描试卷。(阅读详细内容)

2014年省教育考试院江苏省普通高校招生艺术类专业统考考试内容、要求和形式

2．考试内容、要求和形式(1)视唱①考试内容。视唱曲2-3首，每首长度约8-16小节；C大调、a小调或C宫系统五声性调式，适当运用辅助性变化音；2/4、3/4、4/4、3/8、6/8等常见节拍形式；简单节奏组合为主，包含切分音、三连音等较复杂节奏类型；音域在小字组a到小字二组e之内。②考试要求：掌握各种常用音符、附点音符、休止符的时值和切分音、三连音、弱起节(阅读详细内容)

2014年省教育考试院江苏省普通高校招生艺术类专业统考考试声乐考试目的、内容和形式

（一）声乐考试目的、内容和形式1．考试目的通过考生所演唱的歌曲，测定考生的嗓音条件、音准、节奏、音乐表现等。通过考生所演唱的歌曲，测定考生的嗓音条件、音准、节奏、音乐表现等。2．考试内容考生在网上确认信息时必须填报三首歌曲，考试时由计算机系统随机选择一首作为考试曲目，演唱时间不超过5分钟。考生在网上确认信息时必须填报三首歌曲，考试时由计算机系统随机选择一首作(阅读详细内容)

2014年省教育考试院江苏省普通高校招生艺术类专业统考考试目的

1．考试目的考查考生的造型基础能力、构图能力，对人物的形体与结构和人物特征与动态的把握能力以及艺术表现力。(阅读详细内容)

2014年省教育考试院江苏省普通高校招生艺术类专业统考考试要求

3．考试要求构图合理，造型严谨，比例准确，塑造深入，有一定的艺术表现力。表现方法不作统一限制，不得标有与画面无关的任何标记。(阅读详细内容)

2014年省教育考试院江苏省普通高校招生艺术类专业统考考试考查要求

二、考查要求美术类专业考试以中学美术课程教学大纲和教材为依据，着重考查考生的艺术修养、审美能力、观察能力、造型能力、表现能力和技法运用能力。(阅读详细内容)

2014年省教育考试院江苏省普通高校招生艺术类专业统考考试素描考试目的、内容和形式

（一）素描考试目的、内容和形式1．考试目的考查考生的造型基础能力、构图能力，对人物的形体与结构和人物特征与动态的把握能力以及艺术表现力。2．考试的内容和形式半身人像（含手）默写（提供相关图片）。考生按照试题要求，依据所提供的人物图片，完成一幅人物半身（含手）的素描试卷。3．考试要求构图合理，造型严谨，比例准确，塑造深入，有一定的艺术表现力。表现方法不作统一限(阅读详细内容)

2014年省教育考试院江苏省普通高校招生艺术类专业统考考试内容。听记音组、音程、和弦、节奏及旋律等

①考试内容。听记音组、音程、和弦、节奏及旋律等。音组听记：以自然音级为主，适当加入变化音，在五线谱上记出正确的音高(听前给出标准音或音组的第一个音)。和声音程听记：在五线谱上记出音程的音高或判断音程的性质。和弦听记：判断和弦的性质或在五线谱上记写和弦的音高。节奏听记：用2/4、3/4及4/4拍。节奏包含常用附点音符、切分音、三连音和休止符以及连线的运用等。旋(阅读详细内容)

已解决问题

2014年省教育考试院江苏省普通高校招生艺术类专业统考考试的内容和形式

满意答案

类似问题答案

相关阅读

友情链接

联系我们

关于我们

网站版权与免责声明