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2014年上海市逸夫职业技术学校在沪进城务工人员随迁子女美术衍生类专业

2014年上海市逸夫职业技术学校在沪进城务工人员随迁子女招生简章2. 美术衍生类专业
技校网 更新时间:2021-06-30 02:23:00 解决时间:2016-03-10 20:28

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2. 美术衍生类专业

服装设计与工艺(职业中专)学制3年 上海市教委重点建设专业

培养服装制作工艺专业技术人才。

与龙凤旗袍、亨生西服等传统名牌企业建立“技艺传承人”培育基地。

开设服装设计、立体裁剪、电脑三维设计、市场营销与策划等课程。

学生在校学习期间可考取中、高级服装定制工,制版师,设计师等职业资格证书。

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珠宝玉石加工与营销(职业中专)学制3年 原华山美校特色专业

培养从事珠宝玉石制作及营销等工作的专业技术人才。

与老凤祥股份有限公司等知名企业建立长期校企合作关系,开通教学、实习、就业一体化渠道,并由特级、高级技师亲临授艺。

开设首饰手工制作、珠宝鉴定、珠宝营销等课程。

学生在校学习期间可考取贵金属手工制作初级、贵金属检验员初级、珠宝鉴定中级等职业资格证书。

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影视与影像技术(职业中专)学制3年

培养图片摄影与动态摄影方向的专业技术人才。

与上海后城市文化规划研究院、上海贝松文化传播公司、瑞士爱玲珑灯具有限公司、青年报―青年影像联盟、尼康影像―尼克尔俱乐部等建立长期校企合作关系。

开设商业摄影、纪录片与微电影拍摄、新闻与纪实摄影等课程。

学生在校学习期间可考取初、中级摄影师、摄像师等职业资格证书。

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西餐烹饪――西餐烹调专业(职业高中)学制3年

培养西式餐饮业初、中级厨师。

与波特曼、万豪、新锦江、锦沧文华、虹桥迎宾馆、虹桥机场宾馆等建立长期校企合作关系,拥有稳定的学生实习基地,实现人才培养、实践教学、实习就业一体化的培养模式。

引入“波特曼”员工培训课程及“宝莱纳”铁板烧课程,扩宽学生视野;发扬学校美术专业优势,开发西餐工艺美术课程;同时开设西餐冷菜、热菜制作,雕刻,调酒等课程,致力于培养兼具西餐设计与烹调专业技能的复合型人才。

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西餐烹饪――西式面点制作(职业高中)学制3年

培养初、中级西点制作师。

与波特曼、新锦江、锦沧文华、虹桥迎宾馆、虹桥机场宾馆等建立长期校企合作关系。

开设独具我校特色的西点工艺美术、西点造型设计、西点制作、巧克力制作等专业课程,学生兼具制作和设计能力;引进五星级酒店课程,拓展学生市场适应能力和国际视野。

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  ??????????? 2016-03-10 20:28
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上海市逸夫职业技术学校

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技校中专招生

开设的专业

1.服装设计与工程专业 本专业培养德智体美全面发展,能够从事服装技术和管理的专门人才。毕业生应具有各类服装款式设计和结构设计以及服饰配件设计的能力,具有成衣制作的能力, 能适应市场和用户需求设计和制作各类服装;掌握服装史论、服装美学、服装心理学等知识,对服装具有较强的审美能力;掌握服装美术知识、服装画技法、服装色 彩、图案设计、手工印染、摄影等与服装相关的基础知识及操作技能;掌握服装CAD操作技术,能使用计算机进行产品开发,计算机水平达到学校规定的测试标 准;具有服装广告设计,商品展示设计能力;外语水平要达到学校规定的测试标准,并具有初步商贸英语和服装专业英语能力;具有服装生产管理、市场营销的基础 知识和进行市场预测的初步能力。主要课程有:中外服装史、服装服饰设计基础、时装画技法、发型与化妆、人体工程学、服装材料工艺学、计算机应用等。毕业学 分175学分,修业年限3至8年,授予文学学士学位。<br> 可从事职业:服装设计、工艺制作、设计监理、教育等工作。<br>2.艺术设计专业 本专业培养具备艺术设计与创作、教学和研究等方面的知识和能力,能在艺术设计教育、研究、教学、管理等方面工作的专门人才。学生主要学习艺术设计方面的基 本理论和基本知识,通过艺术设计思维能力的培养、艺术设计方法和设计技能的训练,具备本专业创新设计的基本素质。主要课程有:绘画基础、构成设计、专业技 法、专业设计、艺术设计理论等。毕业学分175学分, 修业年限3至8年,授予文学学士学位。 <br>平面设计: <br>字体设计、图形创意、商业摄影、视觉传达基础综合设计、标志设计、书籍设计、商业广告策划、广告设计、包装设计、 展示设计、VI(机构形象)设计、平面设计整合应用 <br><br>多媒体艺术设计: <br>动态构成、卡通连环画、动画基础(二维)、影视后期、网页设计、像素插图、平面设计基础、UI(界面)设计、VI(视觉导视系统)设计、虚拟现实设计、媒介综合设计 <br><br>动画设计: <br>人体写生、卡通技法、动态构成、动画基础(运动规律)、摄影摄像、剧本创作与导演、卡通连环画、美术设计及分镜头设计、动画基础(原动画)、动画基础(二维后期RETAS)、影视后期制作、偶动画设计、三维动画设计、动画片整合设计 <br><br>装饰设计: <br>综合造型训练、西方装饰艺术设计史、髹漆工艺、金属工艺、纤维工艺、装饰形式构成、造物与造型设计、公共物品装饰设计、产品生产与工艺流程设计、实用装饰品设计、首饰设计、空间配饰设计、纪念品开发设计 <br><br>系内共同专业基础课: <br>素描、色彩、速写、 设计史论、基础图案、构成(综合)、插图技法、 Photoshop &amp; Illustrator、FLASH、中国画、基础摄影、应用设计基础 <br><br>系内学生选修课程: <br>中 国画(工笔花鸟)/(工笔人物)、中国民间美术/像素插图技法、 FLASH动漫/信息与新媒介设计、 PPT设计/网页设计、国际交流课程/艺术设计实践、 场景设计基础(室内写生)/(室外写生)、VI(视觉导视系统)设计/UI(游戏界面)设计、电脑基础(三维角色设计)/(三维场景设计)、动画短片设计 (平面)/(立体)、DV短片设计(剧情片)/(实验片)电脑软件应用 3D/CAD、 Photoshop/Illustrator、图案作法与形式分析、装饰绘画与材料表现 .<br>工业设计专业结构,包括绘画基础、专业基础和专业设计三个部分。专业设计方向为产品设计专业和陶瓷艺术设计专业。<br><br> 工业设计专业的主要课程有:素描、色彩、CI 企划设计、机械制图与透视、工业设计史、设计表现、模型塑造、立体形态设计、应用人体工程学、产品设计程序与方法、产品语义学、计算机辅助设计、器皿设 计、产品设计(一)、产品设计(二)、产品设计(三)、展示设计、公共环境设施设计、交通工具设计等。 <br><br> 陶瓷艺术设计专业的主要课程有:素描、色彩、中外陶瓷史论、装饰基础、器物概论、陶瓷工艺学、陶瓷塑造基础、日用陶瓷设计、艺术陶瓷设计、建筑陶瓷设计、计算机辅助设计等。 <br><br>现有专业设置:环境艺术设计专业、城市规划专业<br><br>现 有专业课程:素描、色彩、三大构成、建筑制图、透视与专业表现、环艺设计原理、建筑图案与装饰、居室设计、办公空间设计、园林绿化设计、城市广场设计、展 示设计、大堂及中厅设计、规划设计、景观设计、建筑设计、装饰工程细部设计及施工组织设计。专业结构包括绘画基础、专业基础和专业设计三个部分。设有内部 空间设计工作室和外部空间设计工作室。专业设计所涉及的主要领域有:建筑设计、景观设计、规划设计、室内设计等。<br><br> 主要专业课程有素描、色彩、三大构成、建筑制图、透视与专业表现、环艺设计原理、建筑图案与装饰、居室设计、办公空间设计、园林绿化设计、城市广场设计、展示设计、大堂及中厅设计、规划设计、景观设计、建筑设计、装饰工程细部设计及施工组织设计。<br> 可从事职业:平面设计、环境设计、动画设计、展示设计、新闻出版、艺术教育与管理等工作。<br>3. 绘画专业 本专业培养具备绘画艺术创作、教学、研究等方面的能力, 能在文化艺术领域、教育、设计、研究、出版、管理等方面工作的高级专门人才。学生通过学习绘画艺术方面的基本理论和知识, 受到艺术思维与绘画造型的基本训练,具有绘画创作的基本能力。 主要课程有:素描、色彩、专业技法、创作、中外美术史等。毕业学分175学分,修业年限3至8年,授予文学学士学位。 <br> 可从事职业:专业创作、职业画家、艺术教师、理论研究、新闻出版、美术教育等工作。<br>4. 美术学专业 本专业通过美术学的基本理论、基本知识和基本技能的学习与教学实践,致力于培养在高等和中等学校从事美术教学、教学研究人员和其它教学工作者。学生通过学 习美术学基本理论、基本知识和基本技能,受到美术创作的基本训练和教育理论与实践的基本训练,形成良好的美术教师素养与美术教学和教学研究的基本能力。主 要课程有:绘画基础、设计基础、中外美术教育史、美术教学论、美术教学实习等。毕业学分175学分,修业年限3至8年,授予文学学士学位。 <br> 可从事职业:美术教师、理论研究、艺术设计、美术教学研究与管理等工作。 <br><br>化妆,人物造型,建筑设计,室内装潢,广告,色彩顾问,美工,服装设计 <br>学 习的知识就和专业的名称一样。化妆和人物造型目前挺火的,有点类似明星造型师,和色彩顾问,服装顾问;建筑和装潢本人觉得很有前途,现在房地产很火嘛;广 告和设计对能力要求很高,要有创意,设计符合公司要求才会录用,不过收入可观,可能一个广告就能赚很多;美工主要是电影,不过要很有能力才能做到那一步, 一般的大型超市里也有,不要看不起这种,要是在真正的大商场,超市当美工也是很棒的。... ...
专业名称开设学校学制地址
美术绘画上海市逸夫职业技术学校3--
美术类专业上海市逸夫职业技术学校----
美术类专业上海市逸夫职业技术学校----
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美术设计与制作视觉传达上海市逸夫职业技术学校3--
美术设计与制作视觉传达上海市逸夫职业技术学校3--

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