切换城市: 广东 其它

已解决问题

2014年上海市工商外国语学校上海市专科层次依法自主招生能够阅读难度适中的文章,掌握所读文章的主旨和大意,了解说明主旨和

2014年上海市工商外国语学校上海市专科层次依法自主招生测试大纲(4)能够阅读难度适中的文章,掌握所读文章的主旨和大意,了解说明主旨和
技校网 更新时间:2022-04-02 10:46:12 解决时间:2016-03-08 20:29

满意答案

(4)能够阅读难度适中的文章,掌握所读文章的主旨和大意,了解说明主旨和大意的事实细节。阅读速度达到80字/分钟。
  ??????????? 2016-03-08 20:29

类似问题答案

2014年上海市工商外国语学校上海市专科层次依法自主招生掌握日常交际对话,能正确理解涉及日常交际的英语简短对话和陈述
(3)掌握日常交际对话,能正确理解涉及日常交际的英语简短对话和陈述。(阅读详细内容)
2014年上海市工商外国语学校上海市专科层次依法自主招生领会掌握1500个单词的词汇量,对语法的整体架构有一定的了解,能
(1)领会掌握1500个单词的词汇量,对语法的整体架构有一定的了解,能掌握常见用法。(阅读详细内容)
2015年上海市工商外国语学校上海市专科层次依法自主招生掌握日常交际对话,能正确理解涉及日常交际的英语简短对话和陈述
(3)掌握日常交际对话,能正确理解涉及日常交际的英语简短对话和陈述。(阅读详细内容)
2015年上海市工商外国语学校上海市专科层次依法自主招生领会掌握1500个单词的词汇量,对语法的整体架构有一定的了解,能
(1)领会掌握1500个单词的词汇量,对语法的整体架构有一定的了解,能掌握常见用法。(阅读详细内容)
2014年上海市工商外国语学校上海市专科层次依法自主招生基本题型:写作题
2.基本题型:写作题2014年上海市专科层次依法自主招生上海工商外国语职业学院(语言应用能力测试)考纲(阅读详细内容)
2014年上海市工商外国语学校专科层次依法自主如第一专业志愿不能满足招生计划数,接受第二专业志愿的考生,专业志愿
3、如第一专业志愿不能满足招生计划数,接受第二专业志愿的考生,专业志愿之间无分数级差,按考生的合成分(同测试科目),从高分到低分择优录取。合成分相同,非艺术类则优先录取校考成绩高的考生;艺术类则优先录取艺术类专业校考成绩高的考生。(阅读详细内容)
2014年上海市工商外国语学校上海市专科层次依法自主招生同义选择(5分)
2.同义选择(5分)    文と大体同じ意味の文はどれですか、①、②、③、④から一番いいものを一つ選びなさい。(5x1=5点)子供はお父さんにしかられました。    文と大体同じ意味の文はどれですか、①、②、③、④から一番いいものを一つ選びなさい。(5x1=5点)子供はお父さんにしかられました。(阅读详细内容)
2014年上海市工商外国语学校专科层次依法自主分专业招生人数及有关说明
五、分专业招生人数及有关说明:总招生计划共710名。其中三校生、高中学业水平考试成绩无及不全考生620名;高中学业水平考试成绩齐全考生88名;复退伍军人2名。详情查看招生计划数一览表:(阅读详细内容)

相关阅读

最新文章
相关学校
招生信息与资讯
技校专业