2014年示范校建设100问立项学校建设应突出什么特点？

答：立项学校承担的建设任务，体现了三个特点：一是重在内涵建设。建设经费重点用于专业改革、课程和教材体系、校企合作机制、师资队伍等“软”实力的建设，用于购置实验实训设备的比例不得超过20%。二是强调多元参与。项目的重要目标是深化产教融合、校企合作，基本方法是行业、企业和学校的合作共建。三是突出示范引领。项目建设重在解决共性问题、深层次问题，努力形成可推广的案例和模式，为其他学校提供借鉴。

答：立项学校承担的建设任务，体现了三个特点：一是重在内涵建设。建设经费重点用于专业改革、课程和教材体系、校企合作机制、师资队伍等“软”实力的建设，用于购置实验实训设备的比例不得超过20%。二是强调多元参与。项目的重要目标是深化产教融合、校企合作，基本方法是行业、企业和学校的合作共建。三是突出示范引领。项目建设重在解决共性问题、深层次问题，努力形成可推广的案例和模式，为其他学校提供借鉴。

答：立项学校承担的建设任务，体现了三个特点：一是重在内涵建设。建设经费重点用于专业改革、课程和教材体系、校企合作机制、师资队伍等“软”实力的建设，用于购置实验实训设备的比例不得超过20%。二是强调多元参与。项目的重要目标是深化产教融合、校企合作，基本方法是行业、企业和学校的合作共建。三是突出示范引领。项目建设重在解决共性问题、深层次问题，努力形成可推广的案例和模式，为其他学校提供借鉴。

答：立项学校承担的建设任务，体现了三个特点：一是重在内涵建设。建设经费重点用于专业改革、课程和教材体系、校企合作机制、师资队伍等“软”实力的建设，用于购置实验实训设备的比例不得超过20%。二是强调多元参与。项目的重要目标是深化产教融合、校企合作，基本方法是行业、企业和学校的合作共建。三是突出示范引领。项目建设重在解决共性问题、深层次问题，努力形成可推广的案例和模式，为其他学校提供借鉴。

答：立项学校承担的建设任务，体现了三个特点：一是重在内涵建设。建设经费重点用于专业改革、课程和教材体系、校企合作机制、师资队伍等“软”实力的建设，用于购置实验实训设备的比例不得超过20%。二是强调多元参与。项目的重要目标是深化产教融合、校企合作，基本方法是行业、企业和学校的合作共建。三是突出示范引领。项目建设重在解决共性问题、深层次问题，努力形成可推广的案例和模式，为其他学校提供借鉴。

答：立项学校承担的建设任务，体现了三个特点：一是重在内涵建设。建设经费重点用于专业改革、课程和教材体系、校企合作机制、师资队伍等“软”实力的建设，用于购置实验实训设备的比例不得超过20%。二是强调多元参与。项目的重要目标是深化产教融合、校企合作，基本方法是行业、企业和学校的合作共建。三是突出示范引领。项目建设重在解决共性问题、深层次问题，努力形成可推广的案例和模式，为其他学校提供借鉴。