进校按普通高中的管理模式和课程开设,第一期结束后,除保留大部分继续侧重按普通高中课程开设加对应的专业课程外,根据学生的成绩和意愿,一部分学生文化理论成绩较差动手能力强的,选入集团技术型班级学习;另一部分经过一期的高中课程开设和补习,选入普高班学习。
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