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2014年衢州职业技术学院护理专业自主招生动手能力（40分）

2014年衢州职业技术学院护理专业自主招生综合素质测试方案动手能力（40分）

技校网更新时间：2021-06-13 13:18:00 解决时间：2017-05-21 12:49

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（三）动手能力（40分）

动手能力测试主要是考生通过观看视频演示或动作指令，完成规定的操作要求，测定考生动作的完整性、协调性、连贯性，评分根据以下几个方面：

A．动作连贯、完整，具有良好的节奏感和协调性，得26-40分；

．动作连贯、完整，具有一定的节奏感和协调性，得16-25分；

C．动作不流畅、不完整，节奏感和协调性差，得15分及以下。

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2014年衢州职业技术学院护理专业自主招生动手能力（40分）

（三）动手能力（40分）动手能力测试主要是考生通过观看视频演示或动作指令，完成规定的操作要求，测定考生动作的完整性、协调性、连贯性，评分根据以下几个方面：A．动作连贯、完整，具有良好的节奏感和协调性，得26-40分；．动作连贯、完整，具有一定的节奏感和协调性，得16-25分；C．动作不流畅、不完整，节奏感和协调性差，得15分及以下。(阅读详细内容)

2014年衢州职业技术学院护理专业自主招生形体与礼仪（50分）

（二）形体与礼仪（50分）形体素质测试主要测定考生的身材条件、形象气质、动作的协调性和灵活性、表情流露等，评分根据以下几个方面：A．身体条件好，身体各部位比例协调；形象气质好，穿着得体大方；动作整齐协调、流畅；表情自然，面带微笑；得31-50分；．身体条件良好，身体各部位比例基本协调；形象气质较好，穿着较得体；动作较协调、流畅；表情较自然，面带微笑；得11-(阅读详细内容)

2014年衢州职业技术学院护理专业自主招生语言表达与沟通（60分）

（一）语言表达与沟通（60分）语言表达与沟通测试主要是通过考生的朗诵和与考官的交流，测定考生的普通话水平、口语表达能力、思维能力和沟通能力，评分根据以下几个方面：A．语言组织能力强，语调自然，表达流畅，富有感情，得41-60分；．语言组织能力较强，语调自然，表达较流畅，感情体现较好，得21-40分；C．语言组织能力差，语调不自然，表达不流畅且生硬呆板，感情体(阅读详细内容)

2014年衢州职业技术学院护理专业自主招生测试项目及分值

二、测试项目及分值采取面试的形式，包括语言表达与沟通能力、形体与礼仪和动手能力三个方面，分值及测试要求见下表。测试项目分值测试要求测试时间备注语言表达与沟通60在规定时间内朗读文章、现场回答考官问题4分钟朗读文章和回答的问题从题库中随机抽取。形体与礼仪50现场表演自选动作片段（舞蹈、体育舞蹈、广播操、武术等）2分钟可自备磁带或CD音乐（磁带需倒到准确位置）；(阅读详细内容)

2014年衢州职业技术学院护理专业自主招生测试监督

六、测试监督学院纪检监察部门派员全程实施录像监督。一经发现测试的专家在考评过程中有违反《衢州职业技术学院2014年自主招生综合素质测试专家守则》和其他违纪违规行为的，应当场制止，情节严重的，应终止测试资格并视情提出进一步处理的意见。监督人员不得干扰专家组正常的考评工作，不对测试结果发表意见建议。(阅读详细内容)

2014年衢州职业技术学院自主招生“校考单录”自主招生计划：护理专业80名（以浙江省教育考试院核准计划为准），文理兼招

第九条2014年我校“校考单录”自主招生计划：护理专业80名（以浙江省教育考试院核准计划为准），文理兼招。(阅读详细内容)

2014年衢州职业技术学院护理专业自主招生在综合素质测试当日，抽签决定参加测试的专家及其考评组组别，未被选入的专家作为候补

3．在综合素质测试当日，抽签决定参加测试的专家及其考评组组别，未被选入的专家作为候补。(阅读详细内容)

2014年衢州职业技术学院护理专业自主招生专家组产生

五、专家组产生1．建立专家库。按照不低于考评组人数300%的比例组建专家库，专家名单须在专家人员确定后密封报自主招生工作领导小组，已上报的专家名单不得更换。密封的名单在综合素质测试开始前不得启封。2．入选专家的基本条件：具有较强的责任心和认真负责的工作态度；具有较强的判断能力和表达能力；具有较强的与测试项目相关的知识面和知识结构；须具备中级（含）以上专业技术(阅读详细内容)

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