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2014年齐齐哈尔高等师范专科学校教育系电脑艺术设计[平面广告设计方向]

2014年齐齐哈尔高等师范专科学校教育系专业介绍电脑艺术设计[平面广告设计方向]
技校网 更新时间:2021-07-02 22:28:00 解决时间:2018-03-25 01:50

满意答案

7、电脑艺术设计[平面广告设计方向](非师类)

培养目标:具备设计专业综合素质和平面设计专业技能,具备独立完成各种设计项目能力的实用型高级专门人才。

核心能力:毕业生具备先进的平面设计软件应用技术,较强的VI设计、包装设计、海报设计、书籍装桢设计、网页设计等平面设计能力。

主要课程与主要实践环节:设计素描、设计概论、三大构成、Photoshop、coreldraw、Illustrator、版式设计、VI设计、广告设计等专业主干课程。本专业在校内设有艺术设计实验室2个,艺术设计工作室1个,艺术设计实训室1个。本专业与市内多家设计工作室、广告公司进行长期合作,建立了10余个实训基地,满足学生实践教学需要。

专业特色:本专业是我校重点建设专业。现有正、副教授4人,硕士学位3人。艺术设计专业教师与相关行业从业人员及专业学校教师结合,注重实践能力和操作技能的培养,使学生学的精、上手快、质量高。

就业面向:各企事业单位的平面设计及宣传工作,广告公司,设计工作室,游戏2D相关行业、杂志社或报社的插画绘制。近年来毕业生就业率在90%以上。与齐齐哈尔市天意广告、汉唐广告、小井广告合作办学。

  ??????????? 2018-03-25 01:50
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齐齐哈尔高等师范专科学校

大学招生信息

开设的专业

电脑艺术设计
专业名称开设学校学制地址
艺术设计(电脑艺术设计)南京特殊教育职业技术学院三年--
电脑艺术设计大连佳远中等职业技术学2.5--
电脑艺术设计富平县方正计算机专修学校1年--高中--
电脑艺术设计双华电脑设计学校--2.5年--
电脑艺术设计郑州市财税学校----
电脑艺术设计安徽工商职业学院----
平面广告设计
专业名称开设学校学制地址
平面广告设计唐山市现代科技电脑学校五个月--
平面广告设计富平县方正计算机专修学校2年--初中--
平面广告设计中国石化集团江汉石油高级技工学校两年--
广告平面设计内蒙古工程技术专修学院2年--
计算机平面广告设计海南省财税学校三年--
平面广告设计双华电脑设计学校2.5年--

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2014年齐齐哈尔高等师范专科学校教育系学前教育(中外合作办学、师范类)
2、学前教育(中外合作办学、师范类)合作院校:俄罗斯赤塔师范专科学校(公立)培养目标:培养具有国际视野的学前教育教师、管理人员及早教机构教师。核心能力:具备比较扎实的科学文化素质与学前儿童发展理论素养,具有较好的俄语、英语教学能力,较高的儿童文学修养与教师口语技能,较强的艺术表现、创作和欣赏能力,过硬的幼儿园保教能力、幼儿园环境创设能力、一定的学前教育科研能(阅读详细内容)
2014年齐齐哈尔高等师范专科学校教育系学前教育
1、学前教育(师范类,2008年被评为校重点专业。2011年被列为省级重点建设专业)培养目标:培养一线的学前教育教师、管理人员及早教机构教师。核心能力:具备比较扎实的科学文化素质与学前儿童发展理论素养,较高的儿童文学修养与教师口语技能,较强的艺术表现、创作和欣赏能力,过硬的幼儿园保教能力、幼儿园环境创设能力、一定的学前教育科研能力。主要专业课程与主要实践环节(阅读详细内容)
2014年齐齐哈尔高等师范专科学校教育系音乐教育(师范类)
3、音乐教育(师范类)培养目标:主要培养小学及幼儿园教师;社会各级各类儿童艺术培训机构的艺术教师。核心能力:适应儿童音乐教育教学,具备先进的儿童艺术教育理念,扎实的艺术功底和专业技能,较强的表演和创作能力。主要课程与主要实践环节:声乐、钢琴、基本乐理、视唱练耳、古筝、扬琴、琵琶、和声、合唱指挥、音乐史、音乐欣赏、歌曲即兴伴奏、儿童歌曲创编、奥尔夫音乐教学法、(阅读详细内容)
2014年齐齐哈尔高等师范专科学校教育系美术教育(师范类)
4、美术教育(师范类)培养目标:培养既能适应儿童美术教育教学,又兼备儿童绘画、儿童室内设计、幼儿园美术环境设计、儿童用具设计与制作、儿童插画、儿童书籍装帧设计等能力的小学美术教师及儿童美术应用型人才。核心能力:具备较强的儿童美术教学、艺术设计和美术创作能力,现代多媒体教学技术及美术环境设计的能力。主要课程与主要实践环节:素描、色彩写生、色彩构成、美术基础理论(阅读详细内容)
2014年齐齐哈尔高等师范专科学校教育系特殊教育
5、特殊教育(师范类,2010年评为校级重点建设专业、2011年被列为省级重点建设专业、被定为央财支持重点建设专业)培养目标:培养一线的特殊教育教师和特殊教育机构工作人员。核心能力:毕业生具备比较扎实的科学文化素质与特殊教育理论素养,有较高的特殊教育与心理辅导能力及手语表达技能,具有聋校、培智学校的教学与辅导能力、有一定的特殊儿童行为矫正能力。主要课程与主要(阅读详细内容)
2014年齐齐哈尔高等师范专科学校教育系心理咨询(非师类)
6、心理咨询(非师类)培养目标:培养心理咨询基础理论扎实,心理技能娴熟的实用型高级技术人才。核心能力:独立实施心理测量、心理咨询、心理健康教育、职业指导的实际操作技能。主要课程与主要实践环节:普通心理学、发展心理学、社会心理学、心理卫生学、变态心理学、家庭教育学、特殊需要儿童心理与教育、心理咨询理论与实践、心理诊断、团体心理咨询、学校心理辅导、心理测量学等主(阅读详细内容)
2019年齐齐哈尔高等师范专科学校数字媒体艺术设计(非师类)
7、数字媒体艺术设计(非师类)本专业是我校非师类专业中早兴办的专业,主要培养从事平面设计、动画制作、摄影摄像、专题片制作工作的高素质技能型人才。主要开设Photoshop平面设计、网页设计、3D效果、影视特效制作、数码摄影摄像等专业核心课程。本专业在校内设有艺术设计实验室、工作室、设计实训室。近年来学生多次在省技能比赛中获得一等奖等佳绩。本专业与省内外多家设(阅读详细内容)

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