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2014年南京林业大学林学专业拔尖人才实验班培养目标

2014年南京林业大学林学专业拔尖人才实验班招生简章培养目标

技校网更新时间：2021-06-25 19:30:00 解决时间：2017-05-21 12:58

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一、培养目标

　　实行多样化、个性化、式的培养模式，培养综合素质高、专业基础扎实、创新能力强、具有一定国际化视野的优秀林学拔尖人才。

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2014年南京林业大学林学专业拔尖人才实验班培养目标

一、培养目标　　实行多样化、个性化、式的培养模式，培养综合素质高、专业基础扎实、创新能力强、具有一定国际化视野的优秀林学拔尖人才。(阅读详细内容)

2014年南京林业大学林学专业拔尖人才实验班学生录取与选拔

二、学生录取与选拔　　2014年“林学”专业仅面向江苏、安徽、山东、福建、江西、河南、内蒙古等七个省（区）投放招生计划，录取后优先选拔该专业中高考成绩超过生源所在省本科第一批次省控线20分（江苏省10分）以上的优秀考生进入实验班学习。其中江苏籍考生的两门选测科目必须是物理化学组合，或者物理生物组合。　　从全校2014级理工科本科第一批次录取的新生中，根据考生(阅读详细内容)

2014年南京林业大学林学专业拔尖人才实验班学籍管理

三、学籍管理　　1、学校为林学专业拔尖人才实验班制订专门的培养方案，安排教学经验丰富、学术水平高的教师授课。　　2、实验班实行全程导师制。一年级配备3名学业规划指导教师，二年级起实行专业导师制，每个导师指导学生数不超过3名。　　3、实验班实行“三学期制”，长学期以课程学习为主，短学期组织专题讲座、学术报告、集中实验实习，或在导师指导下安排到国内外林业科研院所(阅读详细内容)

2014年南京林业大学林学专业拔尖人才实验班第一学年和第二学年学分绩点位列后2名者（限学分绩点2.5以下者）；

　　　（1）第一学年和第二学年学分绩点位列后2名者（限学分绩点2.5以下者）；(阅读详细内容)

2014年南京林业大学林学专业拔尖人才实验班相关激励政策

四、相关激励政策　　设立实验班专项奖学金。为鼓励高分考生积极报考和激励实验班优秀学生刻苦学习，特设“高分奖学金”和“水杉奖学金”。奖励高考成绩高出生源所在“高分奖学金”省（区）本科第一批次省控线30分（江苏省20分）以上的优秀考生。“水杉奖学金”奖励实验班每学年成绩优异且品学兼优的学生。“高分奖学金”奖金额度10000元/人，“水杉奖学金”奖金额度为5000(阅读详细内容)

2014年南京林业大学强化班学校专门制订人才培养方案和适应优秀学生发展的教学计划，在课程结构上进行整体优化

1、学校专门制订人才培养方案和适应优秀学生发展的教学计划，在课程结构上进行整体优化。(阅读详细内容)

2019年南京师范大学音乐学（师范）、音乐学（师范实验班）、舞蹈学（师范）专业培养目标

（一）培养目标音乐学（师范）、音乐学（师范实验班）、舞蹈学（师范）专业致力于为社会、高等学校和基础教育、艺术科研学术单位和演艺团体，培养具有国际视野、创新精神、综合人文艺术素养、高水平专业技能的音乐舞蹈表演编创人才、音乐舞蹈师资和高层科研人才，为社会培养音乐教育家和音乐学家奠定基础。(阅读详细内容)

2014年南京林业大学强化班培养目标

一、培养目标　　实行差异化、式的培养模式，培养综合素质高、专业基础扎实、创新精神和实践能力强的高素质人才。1、组建三类强化班（如表所示）强化班类型选拔测试科目可参加选拔专业分流时可选择专业化学工程类数学英语化学林产化工化学工程与工艺生物工程生物制药轻化工程食品科学与工程林产化工化学工程与工艺生物工程生物制药轻化工程食品科学与工程材料工程类数学英语化学木材科学(阅读详细内容)

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