2014年南京六合中等专业学校“3+3”中高职衔接班的教学情况如何？

“3+3”中高职衔接班作为我校的重要办学途径之一，学校非常重视。我校与合作高职校之间就培养计划进行专题研究讨论，制定了切合学生发展的中高职衔接培养计划。确保中职与高职的培养目标一致，中职教学目标呈现基础性的特点，高职目标呈现发展性的特点，中职与高职培养目标体现衔接性的特点，培养目标尤其重视技能的发展，为将来学生的就业及再发展打下坚实的基础。教学上为学生制定了个性化的培养计划，与高职校之间开展丰富多样的活动。学生学习充实，活动丰富多彩，学习积极性高，个性化发展特色鲜明。